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小白船教学目标:1、让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。2、引导学生用轻柔、优美的歌声演唱歌曲,表达歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲,并学会用优美的动作进行表演。教学重点:引导学生掌握三拍子节奏,并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。教学难点:有感情地演唱歌曲,对歌曲进行动作创编,并会用优美的动作进行表演。教学准备:电子琴、多媒体课件。课时安排:第1课时。教学过程:一、导入新课,揭示课题:1、情景导入(播放幻灯片,展示美丽的夜空画面)。2、点击课件,揭示课题。(学生回答,教师用多媒体出示课题:小白船)二、节奏游戏、激发兴趣:1、用多媒体出示乐理知识节奏型,学习三拍子的强弱规律。2、利用多媒体课件播放歌曲,初步感受歌曲。3、跟电子琴伴奏学唱歌曲。(引导学生边打拍子边唱,感受三拍子的强弱规律。对加连音线的两个小节处进行提示和范唱。)4、跟着音乐课件动漫画面边演唱歌曲,边跟老师学跳舞。5、启发学生说说学完歌曲后的感受。6、再次跟着课件音乐有感情地演唱歌曲。三、教师小结:亲爱的同学们,学了这首歌,你觉得快乐吗?(快乐!)是呀,我们生活在温暖的阳光下,我们成长在美丽的校园里,老师是那样和蔼可亲,同学是多么团结友爱,我们怎么能不幸福快乐呢?四、结束教学:同学们,今天就让我们在这快乐的小白船音乐中说声再见吧!儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1
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