全州县2018年上学期三年级期中质量检测试卷语 文（考试时间：90分钟；满分：100分）题号一二三四五总分得分一、语海畅游。（28分）1.选择加点字的正确读音打“”。（6分）小巷（hn xin） 花冠（un un） 树荫（yn yn）闷热（mn mn） 胡同（tn tn） 尽管（jn jn） 2.读一读，写一写。（5分） c yn wi q shn din zu ln yu sh 3.照样子，写词语。（9分） 凉丝丝（ABB式） 甜 轻 慢 淅淅沥沥（AABB式） 咚咚咚（拟声词） 4.给下面带点的字选择正确的意思，把序号填入括号里。（4分）“临”的解释有：来到；靠近，对着；将要；照着字、画摹仿 （1）临走前，我还有好多话想对外婆说。（ ）（2）星期天，我在家里临帖。（ ）（3）今天是妈妈的生日，也是爸爸升职的日子，真是双喜临门。（ ）（4）友人住的小楼，面临大海。（ ）5.写出下列句中加点词语的反义词。（4分） （1）眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。（ ）（2）这条大街最热闹了，车辆往来也最多。（ ）（3）湖面好像一面明亮的镜子。（ ）（4）看到藏羚羊惨遭猎杀，我的心里非常难过。（ ）二、句子百叶箱。（8分）1.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改为“被”字句） 2.我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句） 3.刚下过雨，湖面上有一层薄薄的烟雾。（请用“仿佛”把句子改成比喻句） 4.风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。（用加点的字仿写句子） 三、熟读积累。（14分）1.春天是美丽的季节，我不由得想到了 、 、 这几个描写春天的四字成语。我不禁吟诵宋代诗人叶绍翁的诗句“ ， ”。吟诵这句诗，我眼前出现了 的画面。（6分）2.孟子中表明读书不要拘泥于书本的句子是“ ， ”。告诉我们无论做什么事，都必须遵循一定规则的句子是“ ， ”。（4分）3.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像 ，又像 。（2分）4.我国地域辽阔，各地都有自己的习俗。我知道中秋节要 ，端午节要 。四、阅读平台。（20分）（一）课内阅读。（10分）我等待着伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。这位胖胖的 很美 很可爱的老师轻轻说道 我愿你是我女儿1.给选文最后一自然段加上标点符号。（2分）2.从选文中找出下列词语的近义词。（2分） 好像（ ） 安慰（ ）3.选文中画“”的句子反映了“我”怎样的心情？（2分） 4.“我愿你是我女儿”这句话为什么令“我”终生难忘？（2分） 5.从选文中你体会到伦纳德老师是一个怎样的人？（2分） （二）课外阅读。（10分）煮 书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天 爷爷刚刚写完一篇文章 正坐在藤椅上品茶 我指着条幅问爷爷 书怎么可以煮呢 书放锅里煮 不是要煮坏了吗爷爷笑了说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”看来，“煮书”还真有道理呢！1.给短文第二自然段加上标点。（2分）2.从短文中找出合适的词语填空。（3分） （ ）的大字 （ ）的样子 （ ）地写诗3.对于“煮书”，“我”先是感到 ，爷爷的话让“我”明白了，书是 ，“煮书”就是 。（3分）4.读了这篇短文，你想到了什么？用一两句话写下来。（2分） 五、 习作展示台。（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场大雨这些都是多么美好的愿望呀！请以“假如我是”为题，把你的美好愿望写下来吧！参 考 答 案一、1.xin un yn mn tn jn 2.测验 委屈 商店 左邻右舍 3.津津 飘飘 吞吞 示例：明明白白 高高兴兴 家家户户 喳喳喳 哗哗哗 咩咩咩 4.（1） （2） （3） （4） 5.（1）独特 （2）安静 （3）昏暗 （4）开心二、1.孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 2.我也想给你做个玻璃灯笼，可没有玻璃。 3.示例：刚下过雨，湖面上有一层薄薄的烟雾，仿佛披了一件轻纱。 4.示例：雾一起，朦胧一片，如轻纱，如仙境，如梦幻。三、1.示例：春光明媚 春色满园 春意盎然 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 园子里繁花似锦，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了 2.尽信书 则不如无书 不以规矩 不能成方圆 3.叠叠的浪涌上岸滩 阵阵的风吹过松林 4.吃月饼、赏月 吃粽子、划龙舟四、（一）1.， 、 ：“ ！” 2.仿佛 抚慰 3.画线句子反映了“我”感动的心情。 4.因为这句话抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，改变了“我”对人生的看法。 5.她是一个非常有爱心的人。（二）1.， ， 。 ：“ ？ ， ？” 2.苍劲有力 疑惑不解 得心应手 3.疑惑不解 精神食粮 反复诵读，把书读透 4.示例：读书一定要坚持不懈，反复诵读。