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第6节 气候与影响气候的因素教学过程:课堂引入:毛泽东沁园春雪:北国风光,千里冰封,万里雪飘。诗句气势宏伟,真实地反映了我国北方冬季严寒的气候特点。同学们可以体会一下,我们所处的地方,现在的气候特点又怎样?(让学生用心去感觉)问:温暖还是寒冷?(结论:温暖)同样是冬季,气候南北差异很大。西北地区有句气候谚语:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”是什么原因使世界各地气候复杂多样的呢?这节课我们就来谈谈影响气候的主要因素。一、气候1:某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。(与天气的概念进行区别)思考:思考:请大家帮忙找出描述天气的?哪些是气候的?判断的理由是什么?1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加4、夏热冬冷 5、雪花飘飘 6、终年高温2总结:比较天气与气候的区别和联系(让学生通过讨论来解决)二、影响气候的主要因素1、纬度对气候的影响设疑提问:南国之冬与北国之冬景观截然不同,北国风光是一片冰雪的世界,而南国风光却生机勃勃,一片葱绿繁荣,是什么原因造成的呢?分析:纬度位置不同的地区,接受太阳辐射的量不同,它们在地球上所处的温度带位置也不同;(中国的纬度位置跨五带中的哪几带?)气温的高低、降水的多少受纬度的影响很大,因此,纬度位置是影响气候的最基本因素思考:为什么许多避暑胜地在山地?如庐山。 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(白居易) “一山有四季,十里不同天” “山前桃花山后雪”是什么因素造成这种气候的差异?二:地形对气温和降水的影响1:气温随着地势的升高而降低。一般海拔增高1000米,气温会下降约6。山地的迎风坡比背风坡多雨,向阳坡比背阳坡气温高。学生活动:讨论为什么迎风坡多雨,背风坡少雨?简单计算,如果某地海平面气温为25,则同地海拔3000米高的山顶气温为多少?小结:地貌对气候的影响主要表现为气温和降水两个方面。练习:读图的地形剖面示意图,回答问题。 (1)A、B、C三地中,年平均气温最低的是,判断理由是。 (2)A、B、D三地年降水量哪处最多?;原因是:。 (3)A、B、D三地年降水量哪处最少?。原因是:。作业:见作业本 第二课时:复习巩固:展示温州、海南和哈尔滨三地的地理纬度,让学生明确三者在气候上的不同的原因。设疑:拉萨也在北纬30左右,气温和温州的相似吗?为什么?板书:1:海洋和陆地的性质对气温和降水的影响海洋和陆地对温度的影响问:“晨穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描写的是怎样的气候特点?你认为是描写温州还是乌鲁木齐的景象呢?为什么? 思考:中午,你在沙滩上玩的时候,你是觉得沙子烫些还是海水烫?学生答:沙子烫 引导:它们同在一个地方,应该说吸收太阳光的热量是一样多的 ,为什么会出现这种情况呢?你们觉得物质升高的温度与什么因素有关呢?水吸收的热量多少与什么有关? 学生活动:猜想-吸收的热量 物质的质量 物质的种类请大家讨论设计不同的物质吸热的本领不同(见附表)一:海洋和陆地的性质对气温和降水的影响提出问题:夏天沿海地区与内陆地区相比要凉爽得多,夏天的内陆和沿海气温有较大的差异,为什么?实验:探究相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是否相同? 过程:略(教师要引导学生控制哪些变量、设置什么变量、如何判断吸收热量的多少、选择哪些器材)结论:1:实验表明:在吸收相同的热量时,煤油的温度比水的温度升高得快。也就是说,相同质量的水和煤油升高相同的温度时,水要多加热一些时间,即水要吸收更多的热量。1千克的水,温度升高1吸收热量4.2103焦1千克的煤油,温度升高1吸收热量2.1103焦2:以上的实验反映了水与煤油这两种物质的不同性质。以此延伸,就是质量相同的不同物质,升高相同的温度时,所吸收的热量是不同的。比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1使所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称为比热。比热单位:焦/(千克.) 读作:焦每情千克摄氏度 符号:J/(kg.)水的比热:4.2103焦/(千克.)表示的含义是什么?比热表的阅读:得出:水的比热最大。(由此说明水作冷却剂、保温剂的作用)不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关不同状态的同一种物质的比热不同,说明比热与物质状态有关。思考:比较水和砂、土的比热大小,说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响?略读图分析:我国一月和七月的平均气温分布图,验证猜想思考:海洋对沿海地区降水的影响小结:海洋和陆地的性质对气温和降水的影响:海洋和陆地的性质不同,对降水和气温的影响不同。海洋使得气温变化小,降水丰富。二:季风对气候的影响 季风:是在不同的季节里风向相反或接近相反的风。讨论:(1)同一纬度的中国大陆和太平洋,冬季的和夏季的气温分别是哪个高? (2)这种温度的季节性变化对气压高低分布有什么影响? (3)大陆和海洋高气压和低气压的变化对风向产生什么影响?学生先进行讨论,在填写表格。陆地海洋冬季气温气压风向夏季气温气压风向教师点评,并板演思考:我国的东部季风是怎样形成的? 冬季风和夏季风的温度和湿度状况有什么不同?小结:世界上季风区分布很广,其中亚洲季风最强盛,范围最广。我国冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风。巩固练习:1铝的比热为0.88103焦(千克),它表示的意义是() A1千克的铝吸收的热量是0.88X103焦; B0.88103千克的铝,温度升高1,吸收的热量为1焦; C.铝每升高1吸收的热量为0.88103焦(千克); D1千克的铝温度降低1,放出的热量是0.88X103焦。2、把质量相同的水、铁、橡胶、水银都加热到50,让它们释放出相同的热量后,温度最高的物质是。3、说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响。作业:作业本洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
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