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2.6 气候和影响气候的因素(2)1.下列有关季风的叙述错误的是(D)A.东南季风的成因是夏季陆地气压低于海洋气压B.西北季风的成因是冬季海洋气压低于陆地气压C.季风的特点是风向随季节变化而显著变化D.风向季节变化是形成季风的主要原因2.我国是世界上季风气候最显著的国家之一,其原因是(B)A.纬度位置 B.海陆位置C.地形复杂 D.洋流作用3.人类活动对气候的影响有(B)A.植树造林可以使气温升高B.修建水库可以使温差减小C.引水灌溉使水资源减少D.围海造田引起海啸4.目前,全球气候变暖、城市“热岛”效应越来越明显,人类亟须解决二氧化碳带来的温室效应,下列行为不能减缓温室效应的是(A)A.城市建造居民区,工厂远离居民区B.车辆实行单双号行驶C.大力开发太阳能汽车代替普通汽车D.每年三月全国开展植树造林活动5.浙江地区的气候特点是夏季高温多雨,冬季温和少雨,其主要影响因素是(D)A.纬度位置 B.海陆分布C.地形 D.季风6.根据中国近5000年来气温距平变化图,下列说法正确的是(C)(第6题)A.明朝时北冰洋的极地冰盖曾经融化B.寒冷时期农作物不会生长C.目前全球气温正处于逐渐升高的过程中D.中国的气候变化与全球气候变化不同步7.海洋和陆地之间的滨海地带,常形成“海陆风”,如图所示。读图,回答下列问题:(第7题)(1)海水的比热容比陆地大。(2)白天是地表接受太阳辐射升温的过程,由于比热不同,白天陆地升温比海洋快,气温比海洋上空高,因此气压比海洋上空低,由于空气的运动总是从气压高的地方流向气压低的地方,因此白天风就从海洋吹向陆地;晚上则由于陆地降温比海洋快,导致晚上风就从陆地吹向海洋,这样白天和晚上就形成了风向不同的海陆风。(3)根据空气对流原理,在图中线段上画出箭头表示白天气流运动的方向。8.唐朝诗人王之涣有诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”而自西域归来的李白却说:“长风几万里,吹度玉门关。”试从科学角度分析这两种风分别是(A)A.夏季风、冬季风 B.西北风、东北风C.冬季风、夏季风 D.秋季风、春季风【解析】以玉门关为界,玉门关以东为季风区,以西为非季风区,春风指夏季风,夏季风使气温升高。“长风几万里,吹度玉门关。”中的“长风”指的是西北风,也称为冬季风。9.小宇家住市中心,奶奶嫌城里夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因。某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时间测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域温度”坐标图:(第9题)(1)图中气温最低的区域是农村。分析该区域气温低的主要原因:植被丰富,水量多,水的比热容大,吸热不易升温。(2)随着新农村建设,越来越多城郊居民住进了新型社区,周围建有许多的公园湖泊,气候适宜,居住环境比市中心更为舒适,从人类活动对气候的影响来看,说明了人类活动可以改良局部区域的小气候。(3)如果图中所示为杭州夏季某日的气温,而在浙江东南部沿海此时正遭受台风的影响,这种现象说明浙江省处在季风区(填“季风区”或“非季风区”),图中各处气温变化是当地气候变化的标志。(4)2012年依据中国气象局气象资料,杭州被网友列为新“四大火炉”之一,引发广泛关注。受高楼、大气污染、人为热源等影响,夏、秋两季杭州形成了较为严重的城市“热岛”现象。结合图中信息,请提出一种降低市中心环境气温的办法:加大绿化面积,修建人工湖,建设城市“风道”等。【解析】(1)据图分析,气温最高的是市中心,气温最低的是农村,说明影响气温的主导因素是陆地和水的比热容,农村植被丰富,水量多,水的比热容大,吸热不易升温。(2)人类活动可以改良局部区域的小气候,可以使城市建设趋向于更有利于人类的方向。(3)由图中信息可知,浙江省处在季风区,气温是气候变化的重要标志。(4)人类可通过植树造林、修建人工湖等措施,来增加城市的湿度、降水量和通风量,从而减弱城市“热岛”现象。10.读甲、乙两地年内气温曲线与降水量柱状图,回答下列问题:(第10题)(1)比较甲、乙两地气候特征。相同点:夏季高温多雨、降水季节变化大。不同点:甲地全年气温高、甲地雨季比乙地短。(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。有利影响:全年高温,降水丰富,利于作物生长的季节较长。不利影响:易受旱涝灾害的影响。(3)面对国际粮价上涨,请对乙地所在国提高粮食产量提出建议:发展农业技术、提高粮食单产、保护耕地。(写出两点)【解析】(1)从图中可分析出甲地全年气温高,雨季短,主要集中在夏季;而乙地夏季高温多雨,但气温年较差较大,冬季温度较低,雨季比甲地长。(2)甲地因全年高温,适合农作物生长的季节较长,同时降水丰富,有利于农作物生长;但是甲地夏季降水丰富,其余季节降水少,容易形成旱涝灾害。洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
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