从不同方向看立体图形班级 小组 姓名_ _ 一、学习目标目标A 能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所得到的平面图形;目标B 能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形,想象并描述它的形状. 二、问题引领问题A 复习引新 1. 几何中研究物体的 、 和 。2.题西林壁- 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.“横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理? 问题B 从不同方向看立体图形1.分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形? 2.分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、球，各能得到什么平面图形？问题C 下面各图是从某几何体的正面、上面、左面看到的图形，你能说出立体图形的名称吗？.三、专题训练训练A 1.如图，右面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？2.如图所示的三棱锥从上面看得到的图形可能是（ ）3.分别将下列四个物体与其相应的从上面看到的图形连接起来： 立体图形正面左面上面训练B 1.分别从正面、左面、上面观察下面的立体图形，各能得到什么平面图形？2. 分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形，试着画下来.四、课堂小结晒一下今天的收获：五、课时作业（预计时间：20分钟; 实际用时： 分钟）1、从图的正面看这个几何体得到的图形是（） 2、如图所示，从上面看三棱柱得到的图形是（ ）3、如图所示，某几何体的三种视图，则该几何体是（ ） 从正面看 从上面看 从左面看 A正方体 B圆锥体 C圆柱体 D球体4、如图，从正面看这个几何体的图形是_，从左边看这个几何体的图形是_，从上面看这个几何体的图形是_【精彩一题】5.如图是由几个小正方体所搭成的几何体上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，请你画出从正面、左面可以看到的图形. 洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。2