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8.4常见的盐第_教案_年_月_日 星期_课题 8.4常见的盐(1)教学目标(一)知识与技能1.通过查阅资料或老师讲解,能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。2.了解盐的溶解规律。(二)过程和方法 通过阅读课本并回答问题,培养阅读能力、获取信息、归纳总结的能力。(三)情感态度与价值观1通过对常见的盐的性质和用途的学习,体会到物质的性质决定物质的用途,能够用联系的观点看问题,形成科学的思维方法。2通过同学间的讨论、聊天,发展善于合作、勤于思考、严谨求实的科学精神。重点通过查阅资料或老师讲解,能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。难点对盐的溶解规律的理解。课型新授教法讲练结合教学过程时间分配 【复习提问】写出下列方程式氢氧化钠与盐酸反应_氢氧化钡与硫酸反应_(小组对学)【创设情境问题】 1.生活中所指的盐是什么?它与化学中所说的盐一样吗?2.化学中所指的盐是什么? 食盐与盐有什么关系?(小组讨论完成)【引入新课】盐在日常生活及工农业生产中都有不可低估的作用,这节课我们就来学习常用的盐【引课策略】以生活中的盐与化学中的盐为切入口,认识盐的组成特点。【板书】一、盐的广泛用途【学生自学】学生阅读课本第241-242相关内容,并整理一下这四种盐的性质、用途,完成下表。(见学案)(小组讨论完成)名称化学式说明主要用途氯化钠食盐的主要成份做调味品;维持正常的生理活动;医疗上配制生理盐水;作工业原料;农业上用其溶液选种碳酸钠俗称_、_用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等碳酸氢钠俗称_发酵粉的主要成份,治疗胃酸过多症碳酸钙石灰石、大理石的主要成份石灰石、大理石用作建筑材料,也用于实验室制二氧化碳;用作补钙剂【讨论与交流】盐的组成有什么特点?复习盐的概念。学生阅读课本第315页内容,总结盐的分类与命名以及盐的溶解规律。【板书】盐的分类与命名盐的溶解性口诀(课件展示)钾、钠、铵、硝溶水间;碱溶钠、钾、钡、钙、铵;氯化物不溶氯化银;硫酸盐不溶钡和铅。碳酸盐多数是沉淀,但是全都溶于酸。【教学策略】酸碱盐的溶解性规律是日后学习“复分解反应”的重要工具,所以在这节课中作为盐的物理性质学习,为学习“复分解反应”做准备。【讲解】(结合表格展示图片)碳酸钠和碳酸氢钠都是白色粉末状固体,溶于水呈碱性;碳酸钙是白色固体,难溶于水。【演示实验】用pH试纸检验碳酸钠和碳酸氢钠的pH值。【教学策略】用实验证明“碱性溶液一定是碱溶液吗?”同时,体会碳酸钠俗称的意义。 教学个性设计 板 书设计第八章 生活中的酸、碱、盐8.4常用的盐(1)一、盐的广泛用途二.盐的分类与命名三.盐的溶解规律集体意见课后反思洗手,那还不简单。但是,并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现,大多数家长都会叮嘱孩子常洗手,但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短,并不太了解。很多家长这样理解洗手:饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。1
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