傅雷家书读后感小荷作文网 一、注册为会员 网站以会员为基础进行管理。会员分为入门级，初级，高级，特聘管理员，管理员，老师。入门级会员：只要注册就是入门级。注册。初级会员：填入真实地址，经管理员认可，即成为初级会员。 高级会员：会员的作文得分在60分以上，评点得分60分以上，致信站务邮箱（在站内可见）。经管理员确认，可成为高级会员。 申请的内容： 信中要说明：你的会员id（会员名），真实姓名，学校详细通讯地址，联系电话。以及申请意愿及打算。 .申请意愿中应当包括: 1认真写作,积极投稿.投稿前先写好改好,注意标点和格式.2热情评点,善意指出同学的不足,不乱打分,不要找人要分 3踊跃推荐新人新作,敢于指出抄袭和垃圾内容. 高级也可由老师推荐，直接确定为高级会员。高级会员由于严重问题也可由管理员取消。 特聘管理员：表现优异的高级会员可被管理员设为特聘管理员。管理员：网站设立的专为站务负责的人或表现优异的特聘管理员。 二、阅读作文 作文分为投稿箱，发表区，精品区，退稿箱。 投稿箱为会员新投稿件。发表区包括所有经过会员或老师认可的作文。精品区为比较好的作文。退稿箱为被认为不合格的投稿注册会员可以阅读全文，不能打分，不能写评语；初级会员及高级会员可以阅读，写评语。还可投票。 投票可为：真糟（-1），还行（1），收藏（2）。每个会员对一篇作文只能投票一次，且不能修改。 高级会员还可以推荐作文发表，特聘管理员和管理员可以修改作文星级。 三、作文投稿 只有登录后才能投稿。入门级会员的投稿进入未公开区。未公开的作文别人是看不到的。初级会员、高级会员的投稿首先进入未公开区。如果以后还要修改，可以保留在未公开区。如果已经定稿，就要公开到投稿箱。进入发表区前,会员可以修改，删除自己稿件。作文由老师、管理员、高级会员来推荐发表。如果你投的作文，你自己认为是你近期最好的，得到了老师同学的好评，你可以到论坛的精品自荐栏目发贴，向管理员推荐,由管理员来决定是否精品。投稿注意事项：要认真写作，写完后多读几遍，多改几遍。将写好的作文先输入到“记事本”或“word”，并在自己的电 脑上保存好。将打好的作文复制粘贴到“作文投稿”。注意排好作文的格式：段前空两字，段前要用回车换行，不要用空格填充。不要将一篇作文重复投稿。不要在“作文投稿”处边想边写，一是防止网络故障内容丢失，二是这样草草地地写对提高作文水平没有帮助。不允许抄袭别人的作文。不要使用繁体字、火星字，不要随意加图或改颜色。如果你的作文在其他博客或空间里发表过，请在那里也注明发表在小荷作文网，以免管理员认为是抄袭而删除。 四、会员得分 发表作文得分： 作文进入发表区一篇加5分。 作文直接进入精品区加15分，由发表区转入精品区，加10分。在投稿箱、退稿箱的作文，作者自己删除，不扣分 凡由管理员删除，情节轻者不扣分，屡教不改者均扣5分，如作文在发表区及精品区，同时扣除相应得分。评点作文得分： 会员对作文的打分档次与管理员阶段考核一致的加5分，不一致的扣2分。 会员作文评论得到作者或老师认可奖1-5分，作者每篇可奖分最多20分（老师不受此限） 会员发表废贴被删除扣5分。负20分以上，进入黑名单，将不能评点。 编辑本段 投稿须知 怎么才能被选中发表？ 认真好你的作文，可以是新写的，也可以是以前老师改过的。录入完成后，认真检查有没有错别字，标点符号有没错误。标点要用全角的。希望同学们在投稿前请老师给予指导。可以把指导老师的姓名放在作文后面。留下电子信箱，这样作文发表后邮件会通知你。不要从书上或网上摘抄别人的作文。 如何建立专辑？ 如果班上的同学或者是文学社都加入进行交流，我们欢迎老师来建立专辑。老师拥有作文专辑管理权限，通过此权限可以及时发表任教的班级的同学或学校的同学的作文投稿，并可以评定等级，撰写评语。建立专辑的步骤是： 在网上投稿数篇，由老师或同学给站务邮箱写信提出要求，根据实际情况决定是否建立。同学们在投稿时选择所属专辑。老师可以给专辑设置密码，这样可以限制不了解的人加入。如果专辑是老师申请的，可以给予老师管理权限。还可以将班级，学校介绍，以及照片，同学合影，校园风景放上来。 专辑可以发表自己的新闻每年将选择组织活动积极的专辑，向老师赠送图书。 说明： 专辑，只针对学校，班级或文学社。 投稿直接点击“作文投稿”，不要寄到信箱。 发表了有什么好处？ 网站目前是的，所以并没有稿费。不过在秋季开学后，元旦之前，春节之后,六一之前，编辑个人将送给发表作文最多的前十位同学精美的礼物。另外，若有优秀作品，可被作文刊物选中发表。 “闲来无事多读书”是我一直追求的境界，但我却很少真正做到。最近看了傅雷家书，真的受益匪浅，所以，拿来和大家分享一下。 傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。而傅雷先生写信的目的也在书中记载的也很清楚：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的-不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”这本书，不仅仅对于傅聪，对我们也是有意义，有价值的！ 总体而言，我从这本书有了以下几点体会： 第一，孩子，应该先和孩子成为好朋友。 其实，傅聪儿时，傅雷对他的教育是很严厉的，甚至可以说是不近人情的，可是他后来改进的教育方式，我认为是父母们都可以借鉴，学习的。现在几乎所有的父母都是怀着当初傅雷先生对傅聪那种迫切地望子成龙，望女成凤的心情，所以就有了各种各样揠苗助长的措施，对待孩子的心态也扭曲了，这样只会使孩子们的金色童年黯然失色。如果能够和孩子建立朋友间的友谊，我们这些孩子不但对家长的话更听得进去，而且我们也更能理解“园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？”这种矛盾的情绪。 第二，要处理好学业与爱情的关系。 现在早恋的现象层出不穷，许多中学生，甚至大学生都错过了学习的大好机会和时光。所以傅雷先生用自己的切身经历劝告少年得志的傅聪道：“就是我一生任何时期，脑恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这样类似的话，傅雷先生不知道在信中重复了多少，强调了多少，可见这对我们青少年是何其重要啊！而且，不早恋，是对自己，对别人负责。试想啊，我们现在还年轻，眼光、嗜好、趣味不知道还要经过多少的变化呢！现在喜欢的，不担保一辈子都是这个口味，而且，万一以后遇到更好的，更适合自己的呢？爱情，如果没有上升为一种“亲情”，真的不可能一辈子！说出来的话，就意味着要一步步地去实现，不然还有什么意义呢？所以，别给太多的承诺，因为你真的不一定做得到。除非你真的想歌里唱的“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，不然，劝告你，还是不要早恋，这也是于人有益，对人负责的事。 第三，成功者，必是能够忍受孤独的人。 忍受孤独，是一件十分让人痛苦的事了吧？现在很多人，都玩起了什么qq农场，qq牧场的，就是为了打发时间的吧？可是“一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。”所以，为什么不选择在孤独，无聊的时候听听音乐，看看书，写写信，跑跑步，甚至打电话给朋友唠唠嗑，也是很不错的，起码还可以联络一下朋友间的感情。时间过得很快的，不要让自己留下遗憾！ 第四，养成写东西的良好习惯，也是让我们一生受益的。 通讯工具越来越发达了，所以，很少人会写信。一个电话，一条短信什么都解决了，什么事情都交代清楚了，可是信带给人的那种感觉，是这些都无法代替的！不然，现在怎么还常常有人写情书？傅雷先生也说了：“一个人的思想不动笔就不在会有系统，日子久了，也就放过去了，甚至于忘了，岂不可惜，就为这个缘故，我常常逼你多写信，这也是很重要的：理性认识的训练。我屡次要你生活正规化，学习规范化，不正规如何能持久？不持久如何能有成绩？如何能巩固已有的成绩？而且作品的了解与掌握，就需要长期的慢慢消化、咀嚼、吸收”所以啊，如果你不爱写东西，起码在表白的时候，把用短信、电话的方式，改成写情书吧，因为情书更能把你心中的爱慕之意表达的淋漓尽致！ 当然，不能忘了傅老先生的“赤子之心”，这是强调最多的了。 永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！ 傅雷家书真的是很值得我们去看的一本书，如果我的文字能引起您阅读原著的兴趣当然是最好了。因为“书不尽言，言不尽意”，这篇文章也只能记录我的一部分收获。本来、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。 傅雷家书读后感（一）这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。 人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。 傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。 再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。 优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。 傅雷家书读后感（二）傅雷不愧是好父亲，能以如此的心态和耐心来教育孩子。傅雷究竟是如何有这种力量呢？这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生，为傅聪走向(请继续关注：)未来做出了铺垫，打下了坚实的基础。因此，傅雷所写的这些书信也就是非常重要的，给傅聪上了一堂人生课，让他知道如何在这个世界上生活。 这真是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每