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教学课件,道德与法治 七年级上册 RJ,第一课 中学时代,第一单元 成长的节拍,第1课时 中学序曲,是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上, 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行, 让每一个脚印都坚实而有力量。,走向远方 文/汪国真,新课导入,穿过了绿草坪后 茂密的树林 点亮那来来去去 年轻的眼神 青青的岁月里圆缺阴晴 风和雨 笑和泪 融进我们的梦里 是这些匆匆忙忙稚弱的心灵 在浪漫路途中不变地追寻,青春同路人,学习目标,1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段,我们要珍视当下,重新塑造一个“我”。,一.新的起点,新课讲解,童 年,池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年,小学生活,中学时代,“什么时光最值得真爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉。啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。”,谈谈歌曲中学时代给你带来什么感受?,中学生活,军 训,新生入学教育,社团活动,金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字中学生。,中学时代对人的一生有什么重要的意义?,1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。,2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随 着身心的不断发展,我们开始深入探索生命的奥秘,满 怀好奇地撩开精神世界的面纱。,随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨练意志和品格,思考生活的意义,请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。,你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化?,班委选举,设计班徽,校史馆,宣传栏,班 歌,班 规,社团招募,学校广播站,作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了感觉自己长大了。,请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。,提示:结合自身实际谈一谈。,二.成长的礼物,1)中学生活,对我们来说意味着什么?,中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。,你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?,提示:结合自身实际谈一谈。,新目标,新挑战,新机会,2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?,集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台,小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?,在学习生活中,我的遗憾:,我的打算:,在学习生活中,在学习生活中,提示:结合自身实际谈一谈。,3)在中学这个 新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。,小龙刚进入初中,就收到老师发的一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书?可以请老师和父母帮你完善这份书单,也可以请同学一起来读。,请结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。 与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 请思考:哪些事情必须做?那些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做?,中学序曲,课堂小结,新的起点,成长的礼物,中学生活提供了发展自我的多种机会,再行环境中,重新塑造一个“我”,中学生活的新起点,中学时代对人的重要意义,1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是( ) A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念 C. 增添的新课程,引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动,提供了发展兴趣的平台,B,随堂演练,2.七年级学生小轩在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有( ) 越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议,能全盘接受 A. B. C. D.,A,
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