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青春期教案教学目标:知识目标:1、知道青春期的特点2、能正确描述青春期的生理、心理变化3、知道青春期的卫常识能力目标:通过活动,培养观察、思考能力;锻炼语言表达能力;展示表演的能力情感态度:1、养成青春期卫生保健的习惯2、形成正确的性观念3、形成健康的心理和更和谐的人际关系教学重点和难点:青春期身体变化及青春期心理卫生课前准备:教师:1、实物投影仪2、投影片3、年级学生情况4、指导学生排练小品学生:预习,排练小品教学设计:青春期的生理变化:身高、体重突增;卵巢、睾丸迅速发育;神经系统、心脏和肺功能明显增强,青春期的心理变化及健康度过青春期。引言:投影展示并真情地朗诵:青春期是人生关键时期,是人生过渡时期,走好青春期,是未来成功的基石、在座的同学们有的已经步入了青春期,有的即将步入青春期、有人说,青春期是花季、是雨季、所有关心你的人们会说,你们不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季、理智思考之时是你长大之时、人来到世界上,要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期、把握好每个时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢?投影展示图片资料并出示讨论题身体其它方面的变化(学生不好意思讲)由老师讲(略)在青春期会有那些疑惑?应该怎么办?演小品;每个小品演后适时请同学讨论解答,教师补充(过程略)这节课我们知道了青春期的生理变化及心理变化、同学们的观察、思考、讨论都很好,尤其是表演小品的同学更为出色、青春期会有很多疑惑或诱惑,你怎样把握好青春期呢?我建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通;我把这几句话送给你们:如果你想一年受益,你就种花;如果你想十年受益,你就种树;如果你想终生受益,你就种理想、认真倾听并进入新课。观察思考小组交流:1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别:一般地说,女孩早于男孩。2、图中数据只是某地区的男女平均值,因此会与自己有区别。3、通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现,随着睾丸卵巢的发育,男孩和女孩的身高依次明显增加,体重也增加,所以,体形也会放发生变化。小品一请假(大意是女生向体育老师请假被批准,男生有意见)小品二上课走神(大意是男生第一次遗精,女生初潮不知如何应对,致使上课好朋友之间传纸条,影响上课)小品三赴约吗?(大意是一女生接到同班帅气男生的纸条,约她晚上去看电影,去还是不去?)一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系,认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素,而这种变量关系是否确实存在或者是否明显,会在回归系数1的估计值中反映出来。2
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