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1菜园卫士连续进位、退位的三位数加减三位数n 教学内容教材第6567页,连续进位、退位的三位数加减三位数。n 教学提示本课的主要教学内容是连续进位、退位的三位数加减法,是以万以内数的认识和万以内数的加减法(一)为知识基础,它既是万以内数的加减法(一)的延续及发展。本课共设置4个问题,前两个问题主要学习连续进位的加法,后两个问题主要学习连续退位的减法。其中,两个红点问题是关键,教材作了全方位的探索,以学生已有知识为起点,充分体现学生自主探究的过程,利用已有的一次进位和一次退位的知识,通过迁移得到连续进位或退位的加减法计算方法。用竖式计算是本节课的重点,教材以电脑娃娃的话“计算加(减)法时,要注意些什么”提示我们对方法进行归纳和总结,可采用先尝试再讨论交流的方法,使学生明确“哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1”以及“哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加10再减。”n 教学目标知识与能力结合具体情境,进一步体会加减法的意义,会计算连续进位、退位的三位数的加减法。过程与方法在解决问题的过程中,探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法,培养初步的应用意识和解决问题的能力。情感、态度与价值观在提出问题、解决问题的过程中,感受数学源于生活,体验解决数学问题成功的喜悦,增强对数学学习的兴趣和信心。n 教学重点、难点教学重点:掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的笔算方法,并能正确计算。教学难点:理解连续进位与退位的算理。n 教学准备教师准备:课件 ,计数器学生准备:计数器,学习用品 n 教学过程(一)新课导入:1、同学们,你们知道七星瓢虫吗?(知道)2、它可是田园的小卫士呢,想不想去看看他们的工作场面? 3、(课件出示信息窗)仔细观察画面,你发现了什么?你能提出什么数学问题?(1)数学信息:生:茄子一共有435棵,已检查了276棵生:白菜已检查了189棵,还剩394棵没有检查生:七星瓢虫,茄子地里有247只,白菜地里有158只(2)数学问题:生:一共有多少棵白菜?生:地里共有多少只瓢虫?生:还有多少棵茄子没有检查?生:已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?生:设计意图:农村的小孩子们都认识七星瓢虫,提到它,孩子们兴奋了很多,整节课对今天的学习内容都会投入最大的热情。(二)探究新知:二、合作探究,解决问题。1、连续进位的三位数加三位数:一共有多少棵白菜?(1)读信息:已检查了189棵,还剩394棵快来检查(2)列式:189+394=(3)在小组内交流一下自己的想法、算法。(学生利用已有的加法经验,想一想、算一算)(4)哪个小组愿意把小组的算法说给全班同学听?(可能会出现以下几种算法:估算、列竖式算、用计数器拨)让学生分别说一说,当出现竖式计算时,要板书竖式: 1 8 9 + 3 191 4 5 8 3(5)让学生对照竖式再说一说算理及算法。(6)学生独立解决地里共有多少只瓢虫?孩子们演示板书汇报进行集体订正2 4 7 + 11 51 8 4 0 5 (7)小结:计算加法时,要注意什么?引导学生说一说在计算加法时要的问题。生:相同数位要对齐生:个位满十向十位进1,十位满十向百位进1,百位满十向千位进1生:哪位满十向前一位进1。生:2、连续退位的三位数减三位数:还有多少棵茄子没检查?(1)你自己能解决吗?自己试一试。把自己的想法在小组内交流一下。(2)哪个小组愿意把小组的想法说给同学们听:说到竖式时要板书: 4 3 5 2 7 6 1 5 9(3)说算法:个位减起,5减6不够减,从十位退1,15减6等于9,十位2减7不够减,从百位退1,12减7等于5,百位3减2等于1,所以,435减276等于159。(4)学生独立解决:已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?用你喜欢的方法去做。全班交流自己的竖式算法。(5)小结:计算减法时,要注意什么?生:相同数位对齐,从个位算起生:个位不够减,向十位借1当10用,十位不够减,向百位借1当10用,生:哪位不够减,向前一位借1当10用设计意图:连续进位、退位的三位数加减三位数是本节课的重点,所以在学生进行竖式计算时,一定要让学生多说说自己的想法,多说算理,并及时进行巩固,有助于检查学生的错误,提高学生的计算速度。(三)巩固新知:1、解决剩余问题。(学生独立完成,汇报交流:让学生主要说一说为什么这样列式,怎样算的。)2、列竖式计算:192+58= 432153= 646+354= 542169= 学生独立完成后,重点让学生说说自己竖式计算的算法。设计意图:孩子们提出的问题,有很多,独立完成剩余问题,是对知识的检查,也是对学生的尊重,解决完自己提出的问题,孩子们也有成功感。(四)达标反馈火眼金睛辨对错3 7 8 3 8 5 + 2 6 7 +4 5 7 6 3 5 8 4 2 6 1 5 6 2 5 -4 5 7 -3 8 6 1 6 8 2 3 9 答案: 改错: 5 -4 5 7 1 5 8 改错:3 7 8 + 21 61 7 6 4 5 (五)课堂小结这节课你的收获是什么?哪些方面你对自己很满意?生:我学会了三位数加三位数连续进位。生:我学会了三位数减三位数连续退位. 生:在刚才发言时我受到了你的表扬。设计意图:这一环节,是教师和学生一起进行总结的过程,使学生学会总结知识,把所学知识变成自己内在的东西。自己对自己的及时评价,使得孩子们发现自己的优点,培养孩子的自信和对数学学习的兴趣。(六)布置作业1、每张卡片上的和是多少,差是多少?816976043585434277241952、我会填被减数796320减数429421差1062683、小白鸽送信。 814-298197+286527-3698347+568915号信箱158号信箱516号信箱483号信箱4、计算并验算465389= 729684= 975486=5、学校商店上午卖出219根冰棒,下午卖出392根冰棒,一天一共卖出多少根冰棒?6、同学们去爬山,这座山高987米,小明爬了398米,还有多少米就爬到了山顶?答案:1、913,719;970,116;962,246;919,529。2、367,214,689。3、第一只白鸽是915号信箱,第二只白鸽是483号信箱,第三只白鸽是516号信箱,第四只白鸽是158号信箱。4、854,45,489。验算略。5、 219+392=611(根)2 1 9 + 31 91 2 6 1 1 答:一天一共卖出611根冰棒。6、987-398=589(米) 9 8 7 - 3 9 8 5 8 9 答:还有589米就爬到了山顶.n 板书设计 菜园卫士连续进位、退位的三位数加减三位数一共有多少棵白菜?已检查了189棵,还剩394棵快来检查189+394=583(棵)1 8 9 + 3 191 4 5 8 3答:一共有583棵白菜。还有多少棵茄子没检查?435-276=159(棵) 4 3 5 2 7 6 1 5 9答:还有159棵茄子没检查。n 教学资料包资料链接: 七星瓢虫七星瓢虫又叫金龟,俗称花大姐。分布在我国东北、华北、华中、西北、华东和西南等一些省区;另记载于蒙古、朝鲜、日本、原苏联、印度及欧洲地区。成虫体长5.2-6.5毫米,宽4-5.6毫米。身体卵圆形,背部拱起,呈半个水瓢状。头黑色、复眼黑色,内侧凹入处各有1淡黄色点。触角褐色。口器黑色。上额外侧为黄色。前胸背板黑,前上角各有1个较大的近方形的淡黄地。小盾片黑色。鞘翅红色或橙黄色,两侧共有7个黑斑;翅基部在小盾片两侧各有1个三角形白地。体腹及足黑色。七星瓢虫是著名的害虫天敌,成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫,可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害,被人们称为“活农药”。七星瓢虫有较强的自卫能力,虽然身体只有黄豆那么大,但许多强敌都对它无可奈何。它3对细脚的关节上有一种“化学武器”,当遇到敌害侵袭时,它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体,使敌人因受不了 而仓皇退却、逃走。它还有一套装死的本领,当遇到强敌和危险时,它就立即从树上落到地下,把3对细脚收缩在肚子底下,装死躺下,瞒过敌人而求生。瓢虫之间还有一种奇妙的习性:益虫和害虫之间界限分明,互不干扰,互不通婚,各自保持着传统习惯,因而不论传下多少代,不会产生“混血儿”,也不会改变各自的传统习性。 数学资料: 装水果478千克 装水果365千克 两辆汽车一共装了多少千克水果?答案:478+365=843(千克)答:两辆汽车一共装了843千克水果。
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