资源预览内容
第1页 / 共30页
第2页 / 共30页
第3页 / 共30页
第4页 / 共30页
第5页 / 共30页
第6页 / 共30页
第7页 / 共30页
第8页 / 共30页
第9页 / 共30页
第10页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
半命题作文的审题,审题练习,请以“站在 的门口”为题,写一篇不少于800字的文章。 提示:先把题目补充完整,然后作文。,标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。,1、对“门口”的理解 从“实”的方面理解:现实中的门 如“站在考场的门口”“站在母校的门口” 站在老屋的门口 站在车站的门口 、,从“虚”的方面理解:是人生的一道门槛、 一个转折点、一道关口、一个拐点、 一道分水岭、一个新起点、 一个认识角度如 “站在十八岁的门口”“站在绝境的门口” “站在文明的门口”“站在理想的门口” “站在未来的门口” 天堂、中国、相互理解、蜕变、时光隧道 梦想、心灵、长大、理想殿堂、书籍、 天使、友情、选择、热与凉、诚实, “站在 的门口”,可以推门而入 “站在 的门口”,可以开门而出 无论哪种情形,都须落实到“站在 的门口”上,这是写作的立足点、出发点,也是落脚点。,2、对“站在 的门口”的理解。, “谁”站在门口? 站在这个门口“干什么”?行为过程、思想活动。 “为什么”站在门口?写作的立意所在。,3、面对 “站在 的门口”,考生要写作的内容。,“站在考场的门口”“站在母校的门口” 站在老屋的门口 站在车站的门口 “站在十八岁的门口”“站在绝境的门口” “站在文明的门口”“站在理想的门口” “站在未来的门口” 天堂、中国、相互理解、蜕变、时光隧道 梦想、心灵、长大、理想殿堂、书籍、 天使、友情、选择、热与凉、诚实、地狱,选题不要太宽泛、随意、虚化,站在老屋的门口3,一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口,想着那些平常小事。 先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落。不经意中,爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了。 后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释,只是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多。放学回家,我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业,一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨,唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口,谈着那些谁会先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶。孤零零地,我噙着泪,听着她呜咽,却哭不出声。,时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:“等我老了,还住在这屋里。”我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年,也想到了自己的归宿。那时候,我天真地应了一句 :“爸,等我老了,也住在这屋里。”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心。 而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑,但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些过往的事与过往的人。 我站在老屋门口,想着那些平常小事。老屋的门,被岁月锁着。,简评: 这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。作者立足于“老屋”门口,追溯往事,回忆与“老屋”相关的人和事,以时间为序,用疏淡的写意笔法,再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常,但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹,也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思,可谓情景交融。 本文感怀人生,起于“老屋的门口”,随着感受与体验的渐次深入,归结于“岁月的门口”,意蕴深远。,考场作文主要问题,1、行文中扣题不严谨,基本没有“门口”的影子。 2、不注重景物描写的运用。 3、入题太慢,叙述文字太多,无关紧要的对话占去太多。 4、不注重细节描写,画面感不强,不注重创设意境。,半命题作文审题练习,以 “也美丽”为题,“也”如何体现? 小草 溪流 平凡 白发 挫折 失败,鲜花,大海,伟大,青丝,顺利,成功,要有参照物,判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了?,开头: 学生作文1冬雪也美丽 在我的心中,最美的季节是冬天,最美的景物便是唯有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候,我都会跑到门外,欣赏那洁白的雪花,心情也会好起来。,写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。,学生作文2失败也美丽 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是美丽的。,写的不是“也”美丽的,而是“是”美丽的。,学生作文3 配角也美丽 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月,而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来,其实,配角和主角一样,也很美丽。,比较三个结尾。,皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上,此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽,它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。,旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在,它虽然不好看,但在我心中永远是最美的。,失败也美丽 成功固然美丽,但失败是成功之母,没有一次次的失败,怎能得到一个个通向成功的阶梯呢?当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候,你会突然发现:原来失败也是美丽的。,美丽,父亲对我深深的爱,最美,失败也是美丽的,结尾揭示美丽的“内涵”,并且对比“成功”而言,扣题。,练习 请同学们以“站在 的门口”为题,先补出题目,然后写一段开头和 结尾,要求体现题意。,判断下列开头是否扣题了.,开头: 站在母校的门口 微风吹动柳条,随风招摇,顺着柳条的方向望去,看到了我离开已久的母校。,站在老屋的门口 风雨侵蚀的老木门,被风吹得吱呀吱呀响,门前的落叶四处飘动,似乎在寻找着回家的路。,站在老家的门口 总是无意间走到那个被锁着的门前,门是用木头做成,经风吹雨打,褪去了原来的光泽,锈蚀了门下的挡板。几张硕大的蜘蛛网趴在上面,似乎永远关上了这扇门。,这些文段都扣题不明显,站在故乡的门口 站在故乡的门口,两边的柳树摇曳着柳枝,零星飘落下几片黄叶,叶子由绿变黄,落了又绿,世界就这么悄然变化着,而这个门口却被风雨锈蚀着,挂着那个沉重的枷锁,缺失了十几年前的繁华容颜。,站在回忆的门口 秋去冬来,历经一载又一载,时光在不经意间悄然流逝。曾经的曾经,化作回忆。一扇简单的、充满回忆的大门把我们阻隔开来,我仿佛还能看到门口的柳树,轻轻摇曳着枝条,像是同我招手。不知不觉,我站在了回忆的门口,这些文段扣题明显,站在家的门口 倾盆大雨。门口那排低低的屋檐似乎挡不住暴雨的打击,几片红砖瓦在边缘处残缺欲坠。雨潲进来,打湿了我的衣衫。脚下似乎千斤重,艰难的步伐怎么也迈不进这门槛。,站在学校的门口 微微寒风吹散了萧萧落叶,丝丝寒意驱散了凄清秋意。那个门口在秋末季节映染着离别,仍在初冬季节刺痛思念。门口徘徊着的背影,那双眺望着的双眼,无奈却要因这门口隔离。,这些文段扣题明显,判断结尾是否扣题、点明主旨,站在老家的门口 如今的我又站在这个门口,早已曲终人散,物是人非。可我站在老家的门口不是为回忆那些故事,再寻那些记忆,而是在找那个永远不再回来的人。,站在老屋的门口 在夜深人静的夜晚,眼前总会浮现那半敞的木门,院里的磨子推的吱吱响,门口的人儿在望着远方,陪伴着你,想着你。,站在回忆的门口 从回忆中走出,途经来时的那扇回忆之门,我留恋的看了一眼,门依旧,门里依旧,但门外已物是人非,不知是门圈禁了回忆,还是回忆长出了门。不重要了!我重新站在门口,坚定地朝前走去。,站在家的门口 思绪飘回。眼前红檀色的门已被打开,里面站着双眼红肿的母亲,向我缓缓伸出手,用那无比温暖的手掌牵起我,将我带进了家门。,站在学校的门口 嘴里说着放心,心里却满是担心;脸上放着挂念,却说着不思念。父亲仍站在学校的门口徘徊,思念着那久盼未归的人儿。父亲站在学校的门口,亦站在我每一段失意与彷徨的门口。,后边这些文段的结尾都比较鲜明的点名了文章的主旨,并通过抒情的表达方式,使主题鲜明。,站在母校的门口 开头: 再次站在母校的门口向里望去,校园里青松依旧翠绿,白杨却黄了叶子,在风中伴着那朗朗的读书声翩翩起舞。时隔半年,我终于回来了。 结尾; 夕阳洒下金色的光辉,洒在那斑斑锈迹的校门上。当语文回到童趣,数学回到三角函数,英语回到三单式,历史回到中国古代史,一切都回到了从前,只是站在校门外的我们,再也回不去了。 安美谕,站在老屋的门口 开头: 那沉重的木门在多年的风雨洗礼下,越发的破旧不堪。老屋门上那一道道疤痕,就像是老人脸上被岁月刻画出的皱纹,让人彷徨、心酸。 结尾: 自此,爷爷和奶奶年复一年,日复一日的守着那老屋,轻摇着蒲扇坐在那老屋门前,守着那些使人迷恋的过往。那木门,也伴着老人一起,守着那岁月带不走的爱。 李珊珊,站在幸福的门口 开头: 我以为幸福离我很遥远,好像与我之间隔一道门,我固执地认为那门是锁着的,所以我一直站在门口。 结尾: 直到现在我才发现,我总局限于我的认知站在门口,却不曾尝试着开门。直到有了这次尝试,才发现,其实门根本没锁。我走进了门,这时才发现,刚才的门口已经不存在了。 孙炜焱,站在家的门口 开头: 刚迈下公交车,抬头就看见了那处在小巷子中的家。月亮已经爬的比树梢还高了,月光顽皮的从门缝中泻出,将暗红的大门映照得像看见了门口的我的脸一样光洁。 结尾: 我紧紧地凝视着在太阳下闪耀的大门。我想我的眸里一定有着深情。门内,是血浓于水的亲情;门外,是响彻了整个豆蔻年华的友情。而这个门口,承载了我一生的感情。 杨宝颖,站在外婆家的门口 开头: 夜,还是那么寂静,却因星星的点缀显出几分迷离。每当我心情不好时,都会去找外婆诉苦,外婆会给予我她最温暖的怀抱和无尽的安慰。如今,她已经不在,我却改不掉找她诉苦的习惯,站在外婆家的门口,眼泪也终抵不过岁月的诱惑。 结尾: 夜,还是那么静谧,却因月亮的衬托略显几分羞涩。外婆家门上的油漆也早已耐不住寂寞,寻找大地去了,而我的外公却一直守候着外婆,他总是在没人的角落默默哭泣,但在我们面前却总是那样开朗。站在外婆家的门口,我却不知如何踏进去。 杨晓莹,周末练习 请以“那令人心动的声音”为题,写开头和结尾,开头要点题,结尾要点明主旨。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号