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回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,我当小厨师 认识几分之几,一、情境导入,你还能提出什么问题?,二、合作探索,把一个蛋糕平均分成8份,3份是多少?,把它平均分成8份,,用一张长方形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,二、合作探索,把它平均分成8份,,用一张正方形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,把一个蛋糕平均分成8份,3份是多少?,把它平均分成8份,,二、合作探索,用一张圆形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,把一个蛋糕平均分成8份,3份是多少?,二、合作探索,归纳总结:什么是分数呢?,二、合作探索,想一想,写分数时,先写什么,再写什么?,分数各部分名称,3,8,8,3,试一试,利用学习材料,创造几个分数,然后小组进行交流,说说你的分数是怎样得到的?它们的含义是什么?,三、自主练习,1. 用分数表示每个图形的涂色部分。,三、自主练习,2.下面哪些图形的涂色部分可以用 表示,圈起来。,四、回顾反思,
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