第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字),1给生字注音并组词。 芭( )_ 蕾( )_,b,芭蕉,li,花蕾,2读读下列词语，并根据意思选词填空。 精湛 协议 交锋 拦截 功勋 欢声雷动 虚晃一招 拍手叫绝 赞叹不已 (1)尤指对国家、人民做出的重大贡献，立下的特殊的功劳。( ) (2)为了迷惑对方使用的计谋。( ) (3)赞美的话不停止，形容对人或者事物十分赞赏。( ) (4)比喻双方比赛或争辩。( ) (5)欢呼声像打雷那么响，形容场面热烈。( ),功勋,虚晃一招,赞叹不已,交锋,欢声雷动,3写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：控制( ) 功勋( ) 精湛( ) 反义词：高超( ) 欢声雷动( ),掌握,功绩,精深,低劣,怨声载道,第三步：查资料 (1.查阅贝利的相关资料，阅读和他有关的小故事 2.搜集足球和世界杯相关的资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会贝利精湛的球艺和高尚的体育道德) 第五步：理层次，明内容,课文生动地记叙了“足球之王”_的足球生涯中的两个故事，表现了贝利_的球艺和_的体育道德，说明了体育运动是_的。,贝利,精湛,高尚,属于全人类,第六步，我的疑问： _,