灯光,执教者：夏薇,双膝 漆黑,钧 钓 钩,郝副营长给你留下了怎样的印象？,自学提示： 1、默读课文3-11自然段，画出描写郝副营长的词、句，批注自己的感受，以及作者的描写方法。 2、小组交流，做好分工。 3、展示汇报。,他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。 他注视着那幅图，默默地沉思着。,（动作描写）,（神态描写）,“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者同志，你见过电灯吗？”,“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”,他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。,（语言描写）,（动作描写）,后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。,（动作描写）,后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。,后来才知道，在这千钧一发的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了你自己，你被敌人的机枪打中了。,感情朗读：,后来才知道，在这千钧一发的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了你自己，你被敌人的机枪打中了。,感情朗读：,这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。,我们每个人都不会忘记这位 的战士。,郝副营长，,课文以“灯光”为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？,一起探讨：,倒叙写法，首尾呼应，线索分明。,广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。,拓展作业：,推荐阅读七根火柴、金色的鱼钩。,