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一个人和一副画上,主讲:李想,学习目标,1抓住文中有关植树老人外貌,语言,动作描写的语句,理解这些语句背后蕴藏的深刻含义。 2体会老人的勤劳,善良,纯朴,执着,以及甘愿付出,不求回报的美好品质。,生字通关,1呵欠连天(h) 2熬心费力(o) 3蛇蝎心肠(xi) 4生灵涂炭(t),课文分析,第一部分(1段)写山里环境非常秀美。,我们驱车沿着曲曲弯弯的公路,来到大山里。这里的山不高,但山梁密集。山上的树很多,郁郁葱葱、漫无边际地绿着,绿色的山和蓝色的天在遥远处衔接成一条线。,为后文埋下伏笔,第二部分(23段)塑造了一个快乐的植树老人形象。,同事们都登顶去了,我偷闲坐在半山腰等他们。大家来这个地方,无非是为了享受一下大自然的闲适。都市生活太喧闹、太拥挤了。,“我们”前来的目的,不远处的山坡上,有挖掘的声音。,引出下文,走过去一看,是一位老人正在栽树:他挖好坑,把一棵小树苗放在坑里,细细地端详着,然后一锹一锹地拥上土,蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后,他坐在小树苗旁独自乐着。,表现老人种树时的快乐,拓展练习,1.找出下面成语中的错别字,并改正。 金壁辉煌() 无微不致() 寸草春辉() 全神惯注(),感恩带德()翻来复去() 横七坚八()天崖海角() 喜努无常(),2、把下面的句子写得形象些。 1)、 副班长葛振林打一枪就要吼一声。 2)、 水车立即转动起来。,3)、 10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。 4)、 这边的船顺风顺水,很快地游出20多里,追也来不及。,3作文:1)、题目:我 (尊敬、佩服、爱戴)的一个人。 2)、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴)他的原因。用一两件事叙述出来。 3)、把内容写具体,注意书写工整。,
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