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小学三年级美术“梦幻中的城堡”说课稿课题:梦幻中的城堡课时:2课时课堂类型:造型表现欣赏评述教学目标:1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。2.指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3.培养学生想象力与创造力的研究。教学重难点:能充分利用各种材料。教具学具:彩纸,线,橡皮泥,废旧盒子和其它材料教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1.引导阶段让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外形,他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”(学生)为他们出谋划策。让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象,“大臣们”(学生)根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式。2.发展阶段肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作,通过大胆的想象与构思,用剪,镂,折,贴,画等制作或表现的方法,表现一幅较抽象的画面。三、学生作业,教师辅导:1.在作业过程中,指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。2.展出制作完成的深长作品,让学生根据自己的理解,描述自己设计的作品,三、利用制作的城堡表演节目四、课后拓展1.积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡,培养学生欣赏美,发现美的能力。2.鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容,采用变形与夸张手法进行创作,也可以收集各种材料尝试作,学做小艺术设计家。
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