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山东省德州市2017-2018学年八年级语文下学期开学检测(招生考试)试题(试卷满分为150分,考试时间为120分钟)1、 积累与运用(28分)1.请将下列词语用正楷字体分类抄写在方格中,注意书写工整。(3分) 拙见 家母 见谅 久仰 垂询 令爱 2. 选出下面语段中字音、字形全对的一项:( )(3分)1926年,鲁迅先后撰( )写了十篇回忆性散文,结集出版为朝花夕拾。朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或者犀l( )的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞ch( ),读来令人兴味盎 ( )然。A.zhun 力 察 n B.zun 利 查 n C.zhun 利 察 n D.zun 力 查 n3. 加点词语使用正确的一项是( )(3分)A. 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。B. 这篇获奖作文是他经过认真构思,反复修改后处心积虑写出来的。C.大自然是崇高、卓越而美好的,它煞费心机,创造了世界。D.漫步黄河故道森林公园,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的优美景致。4.下列说法有误的一项是( )(3分)A.银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉,在中国文化中占有很重要的地位,有著名的传说鹊桥相会。B.论语是记录孔子言行的儒家经典,在宋代与大学中庸孟子合称为“四书”。C.数量词是数词和量词的合称,其中数词分为确数、序数和约数。在我国古代写作中,量词使用较少,例如“穿井得一人”“一狼径去”。D.子规即布谷鸟,又称“杜鹃”。李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。5.默写(8分)(1)日月之行,若出其中; , 。(曹操观沧海) (2) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同潼关)(3)看, , , ,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (朱自清春)(4)一代名相诸葛亮在诫子书中对名利和为人做过精辟的论述,后人也长将此句作为座右铭自策,这两句诗句是: , 。 6.名著阅读(8分) (1)西游记第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。(4分)A._ B._ C._ D._(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?(4分)二、阅读(52分)(一)(9分) 游张园(南宋) 戴复古 乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。7.下列古诗体裁与本诗不同的一项是( )(3分)A.次北固山下 B.江南逢李龟年C.秋词 D.行军九日思长安故园8.从下面选项中选择一个最恰当的表明季节的词,将题目补充完整。( )(3分)A.初春 B.初夏 C.夏末 D.初秋9.你认为本诗表达了作者怎样的感情?(3分)(二)(6分) 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 选自列子杞人忧天10.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是( )(3分)A.若屈伸呼吸 B.日月星宿 C.地,积块耳 D.充塞四虚11.生活中人们常用“杞人忧天”嘲讽什么样的人?如果从积极的方面看,你会作什么样的评价?(3分)(三)(12分) 笼中鹦鹉富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼。熙宁六年,段忽系狱。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人喂饲,何其乐耶!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?”段感悟,乃放之。12.解释下列句中加点的词。(3分)(1)甚慧 ( ) (2)及归( ) (3)乃放之 ( )13.下列句子中“其”与“段剪其两翅”中“其”的用法不同的一项是()(3分)A.何其乐耶 B.屠大窘,恐前后受其敌 C.场主积薪其中 D.及其家穿井14.用现代汉语写出画线句子的意思。(3分)吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。15.鹦鹉认为自己“何乐可言?”的原因是 _。(用自己的话回答)(3分)(四)(6分) 大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.10.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月的一天,西班牙国王睡得正香,忽地电话铃声大作。国王知道,如果不是发生紧急大事,部下不会在半夜打扰他。一听电话,国王乐不可支,因为首都马德里动物园报告,那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩,生下双胞胎!国王兴高采烈地说:“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完,又连忙补充一句:“一定要好好照料小宝贝!”翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。16选文介绍了大熊猫的什么特点?(3分)17大熊猫繁殖困难的原因是什么?(3分)(五)(19分) 教养是一个人最好的名字 有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!” 接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。” 我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。 前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。 而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。 一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我以为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。 她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。18.本文写了几件事?请用简洁的语言概括。(4分)19.有人觉得文中第段似乎多余,可以删去,你认为呢?(3分)20.结合上下文分析语言表达效果:(4分)(1)结合文章第段,从人物描写的角度,分析那位女士的形象。(2)赏析文章第段中的画线句子的表达效果。21.文章最后一段有什么作用?(4分)22.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养?(4分)三、应用与综合性学习(10分)学校开展“文学部落”综合性学习活动,请你完成以下任务。23.征文启事中有五处错误,请找出并修改。(5分)征文启事为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以我阅读,我成长,我快乐为主题的征文活动。活动要求:征文内容围绕主题,文体不限;用300字稿纸抄写,不超过1000字;稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。2018年1月29日XX中学文学社修改意见:(1)(2)(3)(4)(5)24. 请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句,作为此次课外读书活动的宣传语。(2分)25.请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白(不超过50字)。(3分)四、写作(60分)26.采撷,指摘取;犹采摘。生命的旅途,有许多风景需要留存,有许多美好值得回忆。采撷阳光,便心生暖意;采撷友谊,便不再孤寂;采撷梦想,便前路光明生活中,你一定有这样的体验和感悟,请以“采撷”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:(1)写出自己的真情实感,不得抄袭;(2)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。1、 积累与运用(29分)1. (4分)敬辞:令爱 久仰 垂询 谦辞:拙见 家母 见谅 2.C(3分) 3.A(3分) 4.B(3分)5.默写(8分)(1)星汉灿烂,若出其里 (2)终古高云簇此城(3)像牛毛,像花针,像细丝(4)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。6.名著阅读(8分)(1)(4分)A.五庄观 B. 人参果 C.镇元大仙 D.观音菩萨(2)(4分)生性善良、忠厚愚钝、听信他人谗言。2、 阅读(53分)(一)(9分) 7.A(3分) 8.B(3分) 9.(3分)诗人夏日纵情自然、欢饮于园林的生活情趣。诗人载酒游园,那种愉悦尽兴,陶然忘形的情状被刻画出来。(二)(6分) 10.A(3分) 11.(3分)嘲讽那些不必要的担心;未雨绸缪,有忧患意思,能居安思危,防患于未然。(三)(12分) 12.(3分)(1)非常,很 (2)回来 (3)于是,就
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