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,情动于中而形于言 学习抒情,情动于中而形于言 学习抒情,一、比较阅读,了解抒情概念,“情动于中而行于言”,我们写文章,总要表情达意,直接或间接地抒发和表露作者的感情,这就是抒情。记叙中的抒情,是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中,用饱含感情的语言,把自己内心的情感(或喜或悲,或热爱或厌恶,或赞美或批评)抒发和表达出来。,二、动情品读,知晓抒情方式,试着找出以上片段哪些是直接抒情?哪些是间接抒情?,直接抒情,就是直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。,间接抒情,就是在语言表达中渗透情感,与记叙,描写,议论相结合在一起。,间接抒情在文中的呈现形态,记事抒情(融情于事) 借景抒情(融情于景) 托物言志(融情于物) 议论抒情(融情于理),三、比较揣摩,明晰如何抒情,阅读修改后的语段5-8,比较效果如何?,间接抒情的运用,在最典型的事例上进行抒情, 在最动人的细节处进行抒情, 在你自己最激动的时候抒情, 在点示文章意义的时候抒情。,四、小试牛刀,结合本节课所学知识,选择恰当的抒情方式,为下面这段话添枝加叶,使文章情感更丰富。,早上,语文老师说要来给我们上一堂公开课,又是作文课,想想我头痛得要命。唉,心里实在是比较烦比较烦比较烦!,温馨提示:抒情可与人物描写(外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写)、景物描写、议论结合在一起。,写作要求,以“我的烦恼”为题目,写一篇不少于500字的文章。,
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