七年级地理人教版第二章第一节大洲和大洋（第二课时）教学设计课题： 大洲和大洋 第二课时 七大洲和四大洋 执教者：潘殿武执教班级：16（2）教具：多媒体教学目标：运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。教学方法：合作探究法教学重难点：运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。教学过程教学步骤教师活动设计意图创设情景导入本课师媒体展示课题和学习目标。师板题：第一节 大洲和大洋 二 七大洲和四大洋生齐读学习目标生齐读，明确本课时学习的主要任务。观察合作探究新知。师媒体展示图2.5，引导学生观察陆地的形态：大陆、半岛、岛屿和海洋的形态：海峡、海、洋。并作归纳。生观察图示后分六小组讨论，根据图示说出大陆、半岛、岛屿、海峡、海、洋概念。读图，直观，培养读图析图能力。合作探究新知师提问东西半球的分界线导入七大洲。媒体展示东西半球图。师代表南极洲做简介：南极洲被太平洋、印度洋、大西洋所包围，是世界上平均海拔最高的大洲。生看图后作答：东西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈。在东半球的大洲主要有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲；在西半球的大洲主要有北美洲、南美洲南极洲等。生分六小组每组一大洲讨论后派代表作简介；并思考如下世界之最后作答：世界面积最大的洲是亚洲；世界面积最小的洲是大洋洲；世界面积最大的岛屿是格陵兰岛；世界面积最大的半岛是阿拉伯半岛。以图导学识别七大洲的分布。培养读图能力。合作探究师媒体展示图2.7，要生说出亚欧、亚非的分界线。生说出亚欧分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；亚非分界线是苏伊士运河。培养读图识图能力，认识亚欧、亚非的洲分界线。思考作答师媒体展示图2.6，要生指出亚非、南北美洲、亚北的分界线。生在图上找出并说出亚非、南北美洲、亚北的分界线。培养读图识图能力，认识亚非、南北美洲、亚北的分界线。自主学习师媒体展示P34阅读材料要生快速浏览。快速浏览P34阅读材料了解大洲的命名自主学习合作探究师媒体展示四大洋的形状和大小图。要生进行比较，说出四大洋的位置。比较四大洋的大小：太平洋 18000万千米；大西洋像个“S”9300万千米；印度洋 7500万千米；北冰洋 1300万千米。并理解什么是海？读图比较，培养观察、思维能力。合作探究师媒体展示世界海陆分布图，演示七大洲和四大洋在图中的位置进行小结。生随着媒体展示再一次了解七大洲和四大洋的分布。读图比较，培养观察、思维能力。复习巩固师媒体展示一笔画世界地图轮廓图视频。生随视频画世界地图轮廓图，并写上七大洲和四大洋。概括、应用。