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小学音乐二年级上册第六单元下雪啦课时安排4课时授课时间第 一 课 时教学内容唱歌冬天的故事、欣赏江雪教学目标1.能够生动地、有感情地演唱歌曲冬天的故事,能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。2.了解江雪的意思,体会歌曲的意境,能跟音乐哼唱。3.唤起学生关注自然变化,了解四季知识。教 学重、难点重点:能够有生动地、有感情的演唱歌曲冬天的故事。难点:知道四分休止符在歌曲中的作用。教学准备钢琴、多媒体课件教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学师生问候歌二、导入新课师:冬天的到来,让大地变成了银装素裹的世界,同学们,你们喜欢冬天吗?老师最喜欢冬天了,因为冬天充满了童话的色彩,洁白的雪花装扮成了银色的世界。老师带来了一首关于冬天的小诗,朗诵给你们好吗?冬天到,雪花飘,朵朵雪花像鹅毛。松鼠打着大白伞,腊梅水仙开得好。地上铺着白地毯,冬眠动物睡大觉。师:跟老师再共同读这首诗。三、感受体验1.聆听歌曲师:这首小诗描绘了一个美丽的冬天景色,而我们今天学习的歌曲也是发生在冬天,它用歌声讲述了一个什么样的故事呢?让我们一起来听一听。播放范唱冬天的故事2.学习歌曲(1)学习歌词师:同学们,这首歌曲特别的优美抒情。让我们看着歌谱听老师为你们唱一遍这首歌曲。(聆听歌曲)师:故事发生在什么时间?生:夜晚,静悄悄的。那么谁来了?发生了什么事情?生:冬爷爷来了,带来了小雪花,还摘下小星星,来装扮冰雪。师:这个故事让我感受到小朋友对冬天的喜爱之情,让我们来学学这首歌曲吧。请你跟着老师先按节奏读歌词,老师读一句,你读一句。活动:带领学生一句一句地读歌词。师:请你跟着老师完整地读一遍歌词。(2)学习歌曲师:故事我们知道了,现在让我们学学这首歌。老师唱一句,你唱一句。活动:分乐句教授歌曲。师:你们听听每一句,一二小节和三四小节的部分老师唱得有什么不同?答案:出现了四分休止符,四分休止符使旋律有停顿、跳跃的感觉,而三四小节的部分则要演唱得很连贯。你听出来了吗?师:你来唱一唱,请你跟着老师完整地演唱歌曲。师:同学们,让我们轻轻摇动着身体,用亲切、自然的声音再来演唱一遍歌曲。师:歌曲冬天的故事并没有完,因为我们的冬天才刚刚来临,它在小朋友们多彩的冰雪世界里,希望你们继续来感受冬天的美丽!四、拓展延伸1师:关于冬天的歌曲有很多,请你再来听一听,这首歌曲是不是有些熟悉?初听歌曲江雪。2.师:这首歌的歌词其实是一首诗,有没有同学会这首诗,谁能来说说诗的意思呢? 生答,师总结3.师:知道了诗的意思,再听这首歌,听听歌曲表达了怎样的情感?4.随钢琴,逐句教唱歌曲,钢琴伴奏,整体演唱歌曲。5.跟着音乐轻声哼唱歌曲,体会歌曲情绪。五、课堂小结教 学 建 议教学反思
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