“ 买新书 ”评测练习 阜阳市南京路第二小学 吴云第一部分：巩固应用，用画图的方法解决问题。第二部分：拓展应用，联系生活根据混合运算编数学故事（编应用题）。第三部分：创新思维，用画图的方法分析解决问题。第四部分：走进生活，解决问题。评测目的： 1.巩固应用，拓展创新，联系生活； 2.提供反馈信息，促进学生的学习； 3.收集有关资料改善教与学； 4.对学生数学学习的成就和进步进行评价； 5.改善学生对数学的态度、情感和价值观。