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诗歌鉴赏,内容(抓“意象”P153,抒情诗中表达主观情感时借助的客观物象(山川草木等),也就是含有“意”的形象。把握常见意象的含义),情感(把握不同题材的诗歌常见的情感),表达技巧(熟记诗歌常见的表达技巧,并能结合具体诗句赏析)P156,鉴赏语言P155,P165,多情自古伤离别,送别诗词的鉴赏,送别,合作探究一,根据我们以前学过的送别诗词,请列举出送别诗词中常见的意象,并就某一意象举例说明其含义。,描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词?,长条故惹行客, 似牵衣带话, 别情无极。 周邦彦六丑,古典文学别离意象之:,柳,折柳赠别,古人有折柳送别的习惯,这一古老的风俗最早出现于汉代,汉乐府有古曲折杨柳歌:“上马不捉鞭,反折杨柳枝。蹀座吹长笛,愁杀行客儿。” 此习俗产生的原因大体有三:,“柳”者,“留”也,二者谐音,因而折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。,纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵,能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之情。,柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。 诗经小雅,今宵酒醒何处? 杨柳岸, 晓风残月。 柳永雨霖铃,杨柳东风树,青青夹御河。 近来攀折苦,应为别离多。 王之涣送别,问人间, 谁管别离愁? 杯中物。 辛弃疾满江红,古典文学别离意象之:,酒,饮酒泣别,劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 王维送元二使安西,今宵酒醒何处, 杨柳岸、晓风残月。 柳永雨霖铃,相看不忍别,更进手中杯。 李白送殷溆,日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 许浑谢亭送别,离恨如旨酒, 古今饮皆醉。 贯休古离别,酒入愁肠, 化作相思泪。 范仲淹苏幕遮,愁肠已断无由醉。 酒未到,先成泪。 范仲淹御街行,古典文学别离意象之:,长亭,(南浦),何处是归程? 长亭更短亭。 李白菩萨蛮,长亭饯别,中国古典诗歌中有许多地方表示送别,此后就成为专有的送别之地。,古时在城外路旁每隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和送别。后来“长亭”成为送别地的代名词。,“南浦”即南面的水滨,是著名的水滨送别地。当然,古人水边送别并非只有在南浦,但由于长期的民族文化浸染,南浦已成为水边送别之地的一个专名了。,寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇。 柳永雨霖铃,听得一声“去也”,松了金钏; 遥望见十里长亭,减了玉肌。 此恨谁知? 王实甫长亭送别,南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 白居易南浦别,与子交手兮东行,送美人兮南浦。 屈原九歌 河伯,离恨恰如春草, 更行更远还生 李煜清平乐,古典文学别离意象之:,芳草,芳草惜别,在唐宋诗词中,漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。,绵绵不尽、无处不生的春草,喻离别的愁绪,让人看到离情的生生不息。,“一年一度春草绿”,草随时序而流转,易于触动久别的忧思。,在空间的展布上,碧草连天,似将人的思念引向远方,遥无涯际。,赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。,青青河边草,绵绵思远道。 远道不可思,夙昔梦见之。 乐府相和歌辞 饮马长城窟行,离恨恰如春草, 更行更远还生。 李煜清平乐,春草碧色,春水渌波, 送君南浦,伤如之何? 江淹别赋,日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。 孟浩然 送杜十四之江南,古典文学别离意象之:,夕阳,日暮伤别,(斜阳、落日)凄凉失落,苍茫沉郁。,唐李商隐乐游原:“夕阳无限好,只是近黄昏”。夕阳则多给人予凄凉、沮丧和失落之感。古代游子思妇们就特别善用夕阳来抒发他们的情思。,送别诗中常出现傍晚月夜等时间意象。,傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底,对于远离家乡的游子征夫来说,更能勾起漂泊之人的离情别绪(反衬),月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉,这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的(情景交融),月亮含有思乡、思亲的象征义,因而古人常借月抒怀(烘托),暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调(情景交融),山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归。 王维山中送别 ,浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 李白送友人,醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行,念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。 柳永雨霖铃,除了上面几种还有: 杨花(柳絮)飘忽不定离愁别绪游子思妇、好友相别 杨花,暮春时节,漫天飞舞,飘飘洒洒,给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉,最容易勾起离别者的愁绪。,鸿雁(雁、飞鸿)雁姿雄壮,春秋迁徙,鸿雁传书雄浑悲壮,思乡之情,书信来往壮士、游子、怀人。 雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情,因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁和对亲人的思念之情。 鸿雁传书。我国古代有“鸿雁传书”的故事,故鸿雁在古代诗文中常代指书信。,杜鹃(杜宇、布谷、子规)叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思、羁旅思归 (1)杜鹃花则传为杜鹃血染成。后世即以杜鹃啼血来喻悲苦之情,或多用作离愁的寄托。中国几千年一代代文人墨客,已经把杜鹃鸟定位为一种悲鸟,一种悲愁的象征物。 (2)由于其叫声古人认为有“不如归去”的意象,又与思乡念家的情感相连。,流水流水不返,延绵不绝时光易逝,情意绵绵怀古思念、爱恨情长 (1)子在川上日:“逝者如斯夫?”流水一去不复返,故古人常以流水喻时光的流逝,慨叹时光易逝,生命苦短。 (2)悠悠流水,延绵不绝,千年未变,诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。,秋:秋万物凋零英雄美人迟暮英雄、美人 秋满目苍凉思乡怀人游子、思妇 秋天高云淡一心胸壮阔壮士、良臣 (1)秋天万物凋零,似乎意味着生命的终结,古人常借秋悲叹英雄迟暮,人生苦短。 (2)满目苍凉的秋色:秋风、秋月、秋花、秋天的梧桐、雁声乃至夕阳的楼台常常勾起游子思乡、闺妇怀人的情思,故古人常借秋抒发离别之苦、思乡之情。,月:月月有阴晴圆缺人有悲欢离合游子思妇 月连结古今,连结异地感叹时光流逝,追思历史豪放洒脱者 游子思妇,彻夜难眠,惟有天上的明月相伴,此时,月亮的清清冷冷跟游子思妇内心的寂寞冷清揉和到一块。再加上在自然界中,月明月阴,月圆月缺与圆满、欠缺相关联。因而诗人笔下的月便常常与悲欢离合的情感相联系了。,送别诗常见意象,时间意象:日暮、月夜、清晨、秋 空间意象:长亭、南浦、渡口、古道 具体物象:杨柳、柳絮、杨花,孤帆、 流水、寒蝉、船(舟)、西风、美酒、 春草、残笛、烟波、浮云 鸿雁 (4) 乐曲:阳关曲、 骊歌,“长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、 “酒”等别离主题赖以生发的意象,往往被作家们交织在同一首作品中,共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。,古道长亭,芳草萋萋, 夕阳映山,离情满怀。 晚风拂柳,残笛在耳, 执酒留别,酒尽梦寒, 浓浓情意就在这无言的梦境中永远地飘荡,日暮伤别,合作探究二,说说送别诗词常见的表现手法。,送别诗常用的表现手法 1:直抒胸臆,衢洲别李秀才 方干 千山红树万山红, 把酒相看日又曛, 一曲离别两行泪, 不知何地再逢君?,送别诗的表现手法 2:借景抒情,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。,送别诗的表现手法 3:借乐景衬哀情,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。,送别诗的表现手法 4:托物寓情,赠别二首(其二) 杜牧 多情却似总无情, 唯觉樽前笑不成。 蜡炬有心还惜别, 替人垂泪到天明。,送别诗的表现手法 5:虚实结合,送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。,送别诗的表现手法 6:比喻,送 友 人 李 白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。,送别诗中常用的表现手法,古代送别诗的表现手法多种多样,常见的手法包括:直抒胸臆、借景抒情、借乐景衬哀情、托物寓情、虚实结合、比喻、想象等,一样的,不一样的情怀,送别诗,别离,是令人哀伤愁怨的,故古代诗人创作出了不少含悲忍泪的名篇;但别离所包含的感情又是复杂的,它表达的是一个丰富多彩的情感,送别诗表达的情感,【合作探究三】 结合前面学过的诗歌,概括送别诗词中主要表达的情感类型?,【合作探究三】 结合前面学过的诗歌,概括送别诗词中主要表达的情感类型?,情感1:友人离去后的茫然、怅然若失。,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡, 君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。,情感2:对朋友未来的美好祝愿和宽慰,别董大 高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已, 天下谁人不识君。,情感3:情深意长的勉励,劝慰中带着难分难舍,送元二使安西 王维 渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。,情感4:表明志节,坦陈心志的告白,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。,情感5:别后情境的想象、对友人的担忧与思念,送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。,情感6:表明朋友间的友谊深厚。,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。,黯然销魂者, 唯 而已矣!,江淹别赋,诗歌用它自己的方式给后人展示古人的喜怒哀乐,它让悲伤、快乐、沉寂、淡雅、思念、欢聚、忧国忧民都穿越时空从一个时代走到了另一个时代。每一个字都是一种心情,每一首诗都是一个灵魂。让我们用心去感悟诗歌、感悟送别诗吧!,阅读唐诗,回答问题。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 (1)这首诗中的“渺茫”一词包含着作者怎样的心情? 答:“渺茫”是遥远而模糊不清的意思,从字面上来看似是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。 (2)诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点及效果? : 答:用了设问、想像(虚写)的手法。友人日暮之时会停泊在哪里呢?到那时,人生地疏,天涯一孤客是多么的令人哀伤啊!既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷。,设题角度:情感,设题角度:表现方式,明确送别诗鉴赏方法,抓意象 析手法 品情感,鉴赏时请注意:,第一眼:注意题目是否有送别字眼 第二眼:注意诗词中是否有一些常用的送别意象 第三眼:注意诗词中的景物(环境的描写)与所 表达情感的联系点 第四眼:归纳诗中蕴含的情感特点 第五眼:看清题目要求,答题要规范,课堂小结,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”分离与相聚切割又弥合着漫漫人生。多少人鲜活的生命历程构成了一部浩瀚的送别诗史。诗歌是生活的一部分,而生活却是诗歌的全部。当离人的眼泪化成钻石,当离别的悲歌化为永恒的乐章,让我们期待重逢在灿烂的季节!,谢谢大家!,
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