初一英语unit1 when is your birthday ?导学案Unit 1 SectionA (1a1c) （第1课时）学习目标：1.掌握本课18个单词                                                                             2.学会使用序数词          3.学会句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is -学习重点：学会询问他人生日的句型学习过程：一、自主学习学习任务一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时_ 生日_ 一月_     二月_ 三月_ 四月_ 五月_     六月_ 七月_ 八月_ 九月_     十月_ 十一月_ 十二月_学习任务二：熟练使用序数词1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词4._,_6._,_ 10._,_    15._,_1._,_2._,_3._,_ 8._,_ 9._,_2.写出下列日期5月5号_ 4月16号_3月4号_学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1.听录音，给1b对话编号2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际二、合作共建总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型三、系统总结熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。四、诊断评价（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1. April is the f_month of the year.2. Sam is 12 years old.His b_is October 3rd.3.Teacher's day is on S_ tenth.4.Children's day is on J_1st.5. W_is your birthday?（二）英汉翻译1.5月1号_    _ 2. 7月2号_3.12月15号_  _ 4. her birthday _5. J anuary fifth                     （三）选择1._ is your birthday ?A.Who        B.Where     C.How many        D.When2. August is the _month of the year.A.eighth             B.ninth          C.eight                  Dnine.3.The _ month of the year is April.A.first                 B.second        C.third                  D.fourth（四）划出下列句中的错误，并改正1. My birthday is May 15th._2. My brother 's birthday is march 10th ._3. How old is you ? _（五）根据提示完成句子1.你多大了？_2.礼拜三是一星期中的第四天。_3.3月12 日是植树节。_六、课后反思通过本节课的学习我最大的收获是_感到自己有待加强的是_教学后记:                                                                                                                                                                                                                     Unit 1 Section A( 2a4) （第2课时）【学习目标】：1.掌握本课所有的序数词及部分单词              2.能熟练的询问他人的生日及年龄              3.了解名词的所有格【学习重点】：正确的运用序数词            根据身份证编对话【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）学习任务一:  熟练读、写本课单词及短语。       1.个人自读、记忆本课单词及短语       2.小组互相检查读写情况       3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示 第一_ 第二_第五_ 第八_ 第九_第十二_ 第二十_第三十_日期_ 高兴_ 出生_年龄_ 年老的_学习任务二:运用When is your birthday? My birthday is -询问生日    1.  两人一组练习下列对话        A.  When is your birthday?      B. My birthday is July 5th.        A.  When is her birthday?      B.  Her birthday is May 2nd.        A.  When is his birthday ?       B.  His birthday is August 5th.     2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话       A. When is your birthday?        B. It's March 21st.       A. How old are you ?           B. I'm 15.    3. 两人一组相互练习学习任务三.完成听力部分二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）  在名词后加's表示-的，表示一种所有关系  你妈妈的生日  your mother's birthday    Tom 的椅子 Tom's desk   Mary 的生日  Mary's birthday        Xiaoming的书 Xiaoming's books三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)  询问其他人的年龄及生日的句型   How old is he/ she?    He/She is 13.   When is his /her birthday?   His/Her birthday is - 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）    （一）写出下列数字的叙述词    one_ two _ three _ five_    nine_ twelve_ twenty_fifteen_   （二）写出下列短语.   多大年龄_   他的生日_  出生日期_   （三）选择.   1._ is your birthday?    A.  Who    B.  Where         C.  How many   D.  When   2. My mother's birthday is _.    A. July 22st  B. July 22th         C. July 22nd        D. 22nd  3. The _ moth is April.   A. first         B. second          C.  third            D. fourth   （四）根据首字母完成单词   1. Monday is the s_ day of the week.   2. His b_ is October 3rd.   3.  Teachers' Day is on S_ 10th.   4.  December is the l_(最后的)month of the year.   5.  H_ birthday.   （五）完成句子    1. I'm    5.   (对划线提问)      _    2. Her birthday is  June 3nd.      _    3. 我妈妈的生日是七月四号.      My _ birthda