求正比例函数解析式教学目标：知识与技能：能利用正比例函数的一般形式去求正比例函数的解析式.过程与方法：学生在讨论交流的过程中自己发现规律进而总结出规律.情感态度与价值观：培养学生的数学逻辑思维.教学重难点：重点：用正比例函数一般形式求其解析式.难点：求解析式.教学过程：1、 复习回顾问：何为正比例函数？需要注意的问题有哪些？2、 知识新授：1、 引入：我们知道，正比例函数的一般形式是y=kx(k0).问：若有A与B成正比例，要求其解析式，我们应该将其解析式设为什么形式比较合适呢？（同学思考讨论后回答）答：将其解析式设为A=KB(k0).2、 找到规律：若有A与B成正比例，要求其解析式，将其解析式设为A=KB(k0)，再根据题中所给已知条件求出K的值，最后将K值代入式子A=KB(k0)即可.3、 典例：若y与x成正比例，且当x=1时y=2，求其解析式.若y与x+1成正比例，且当x=1时y=2，求其解析式.若y2与x成正比例，且当x=1时y=2，求其解析式.若y2与x+1成正比例，且当x=1时y=2，求其解析式.注意事项：做题时跟学生规范解题过程.4、 课堂练习：若y与x成正比例，且当x=1时y=3，求其解析式.若y与x2成正比例，且当x=1时y=3，求其解析式.若y+1与x成正比例，且当x=1时y=3，求其解析式.若y+1与x2成正比例，且当x=1时y=3，求其解析式.：做题时让同桌之间互相查缺补漏.5、 小结：谈谈你的收获.6、 课后作业：学习辅导对应练习.