大自然的秘密,北师大版 六年级 语文 下册 第五单元,突兀 颓丧 欢乐 伫立,欲出而止 踯躅不前 鱼贯而出 结伴而出 结群而出 若无其事 极不情愿 愚不可及 气喘吁吁 自作聪明,嘲鹰,海鸥,鲣鸟,文中存在强烈的冲突感，你都感受到了谁和谁之间的冲突呢？,一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。,如果把“探”出换别的词，可以怎么说?,那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢争先恐后地结伴而出。,那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢,反之，它们会。,幼龟面对危险，自有它们的应对方法，这就是向导所说的 。可是我们人类却做了些什么呢，找出体现我们情感变化的词语。,震惊,悲叹,紧张,焦急,啄，幼龟小心，太弱小了。,紧张,小海龟,大海龟,看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去，你们快告诉它们你们想说的话。,成群的幼龟鱼贯而出。,争先恐后地结伴而出。,成百上千的幼龟结群而出。,思考：这三个四字词的顺序 能不能互换？为什么？,鱼贯而出,结伴而出,成百上千,结群而出,悲叹,这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象？,向导_地说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”,课文题目是“大自然的秘密”，可为什么还要写人，这人与大自然的秘密之间有什么关系呢？再读全文。,人是万物之灵。 如果_， 那么_。,同学们，我曾听说有段时间，许多媒体报道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几天就被吃光了，并且发现大片片的松树死亡，罪魁祸首是松毛虫。这种情况，请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。,再见！,