同样的权利 同样的爱护,实验中学 夏俊豪,一、积极行使生命健康权(P28),积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；,b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；,一、积极行使生命健康权(P28),c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫；,一、积极行使生命健康权(P28),刘梅 桑植县十一学校初三学生，她5岁时不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾100多次昏倒，又100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去。,如果爸妈比我先死，那就没有 人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心 难过 我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失 望，难过。” 摘自刘梅日记,北交大一名学生自杀,想一想：北交大学生自杀和刘梅与病魔抗争的事例给我们什么启示？,人生难免遇到困难、挫折、失意，但无论我们遇到什么，我们都要善待生命，坚强地活着。,议一议：自杀只是个人行为吗？我们每个人有权决定放弃自己的生命吗？,我们无权放弃自己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列社会问题。如公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。,二、关心他人的生命与健康(P29),体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。,小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。,在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。,小君与小哲的案例,此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？,法院判决：小哲的行为已构成故意伤害罪。,1、小君失去生命，小哲失去人身自由。 2、对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。,二、关心他人的生命与健康(P29),这一血的教训给了我们什么启示？,法院判决：小哲的行为已构成故意伤害罪。,1、我们在享受生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 2、人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。,二、关心他人的生命与健康(P29),世界上有两种斗争方法：一种方法是运用法律，另一种方法是运用武力。第一种方法是属于人类特有的,而第二种方法则是属于野兽的。 马基雅弗利,三、抢答时刻,1、积极参加体育锻炼 2、不吸烟、不喝酒、不吸毒 3、有病及时医治 4、生活要有规律 5、 6、,1、见义勇为 2、护送儿童过马路 3、为伤员献血 4、关爱弱势群体 5、 6、,珍爱自己生命健康权的事例,尊重他人生命健康权的事例,课堂小结 通过刚才同学们的抢答，同学们已经知道了同样的权利 同样的爱护的道理，希望同学们在生活中努力践行，做一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的好公民。,