Unit 5 What are the shirts made of课题Unit 5 What are the shirts made of？Period2课型新授课教学目标1理解一般现在时与一般过去时被动语态的构成。2.一般过去时的被动语态的巩固 ，侧重于听说能力的培养。3.体会茶农的辛苦，感知中国的茶文化。重点1初步理解一般现在时与一般过去时被动语态的区别。2初步运用一般现在时的被动语态。难点1正确运用一般现在时的被动语态。2听并提取关键信息。3. 加工信息，复述对话。教学用具录音机 扩音器 课时练 教案教学环节说 明二次备课复习Step 1：Revision 借助多媒体图片，通过对话练习，巩固所学词汇和语法。A: What is the shirt made of?B: Its made of kittens. It was made in England.现在新课导入Step2：Lead-in教师问一组问题，What do you know about tea?1. Have you ever picked tea by yourself?2. Where is tea grown?3. Where is tea produced in China?课 程 讲 授Step3：Listening and reading2dActivity 1听录音，完成茶的种植与制作流程图。Activity 2自己读2d,核对答案。Activity 3Role-play 表演对话。Activity 4参照流程图，向你的同伴简述茶的种植与制作过程。Step 4：Speaking教师给出一篇范文，让学生仿照范文把2d的内容用自己的语言复述出来。范文中除了强调被动语态的形式，还在逻辑上对学生进行了指导，让学生在复述时用上Its widely known that ,As far as I know, It seems that，为最后的输出做好铺垫。 Step 5: Practice设计两种时态的被动语态练习，学生根据语境填空。小结Step 6：Sum up小组合作总结Grammar Focus, 找出语法规律，跟同学分享。作业布置Step 7：Homework.Rewrite 2d课后反思史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据1