寻找设计机会---你想拥有一颗属于自己的星星吗(三亚市民族中学邢海珍)讲解-

寻找设计机会 -你想拥有一颗属于自己的星星吗？,薛来陈琪佳,设计机会无处不在,活动图法 SCAMPER法,通过敏锐的观察，完成特定活动的所需流程。回顾任何与该活动有关的流程，并查看是否能找到任何设计机会。,与每一流程有关的产品是什么？与这些产品有关的问题是什么？可以改进哪些现有产品？可以设计出哪些新产品？,牙膏盖,刷牙前,牙膏,刷牙前,挤牙膏,刷牙前,牙刷,刷牙中,牙刷、牙膏的放置,刷牙后,改进,应用于其它用途,消除/精细化,重新设置,头脑书写,头脑书写法：旨在鼓励学生通过在设计本中写下自己的想法，并形成思路。这种方法有助于使每名学生产生想法。这对于那些不能大方谈论自己思路的学生尤为适用。通过最终共享学生写下的思路，鼓励产生更多思路。,其他学生可以写出建议、提供反馈或提出与三个思路有关的问题。,A4魔圈,仅用半张A4纸加工出一个闭合的纸圈（这个纸圈的圆周必须是纸本身的纤维连着的，不能出现粘结、打结等其它任何连接方式）。纸圈的大小，必须能让人从头到脚从中穿过。,