五、水循环一、学习目标1、通过对水循环导图的再认识，归纳出物质三态之间发生变化的规律。2、知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况。3、知道水在生活、生产、技术中的应用，了解水对人类生命的意义。4、自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始。二、学习重难点：用水的物态变化解释自然界中的水循环现象。三、学习过程 （一）、导学1、物态变化有_、_、_、_、_、_六种。2、物态变化中吸热的有_、_、_。放热的有_、_、_三种。3、云是由_和_组成的。雨是由小冰晶_而来的，它是一个吸热的过程。雪是由小水滴_形成的，它是一个放热的过程，所以下雪时不是太冷就是这个道理。雾和露都是由空气中的水蒸气_形成的，它们是放热过程。樟脑丸消失了是_现象。窗户上的冰花是由屋内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接_成小冰晶，它在玻璃的_侧表面上。4、汽化的两种方式：_和_，它们是_ _热过程。液化的两种方法：_和_，它们是_ _热过程。 （二）、研学 1、物质三态变化遵循的规律：物态变化时总需要 和 ，吸热的物体能量 ，放热的物体能量 ，这表明物态变化过程伴随着 。 2、地球上的水循环 江河湖海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气；冰山积雪直接 成水蒸气，升入天空；也有部分积雪 后变成水，汇入江河。 水蒸气在高空遇冷，有的 成小水滴。有的 成小冰晶，形成云，云中水滴也会 成冰晶。 （三）助学 1、节约用水与保护水资源需要注意哪些方面？ 节约 保护 （四）、固学1关于冰山上的积雪，说法正确的是（ ） A.积雪只能熔化成水，流入江河湖海 B.积雪只能升华成水蒸气散布在空中 C.积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气 D.积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化2下列物态变化中，全部需要放热条件的是（ ） A汽化、熔化、升华 B液化、熔化、凝固 C液化、凝固、升华 D液化、凝固、凝华3塔里木河等内河流的断水期变得越来越长，你认为造成这种后果的原因是（ ） A雪山上的雪越来越少 B人类无节制使用及破坏两岸植被 C河底出现了大漏洞 D雪山熔化的雪水从另外河道流走了4目前很多城市内的河流逐渐变黑变臭，下述各原因中，不可能造成此后果的原因是（ ） A生活垃圾污染 B工厂废水污染C鱼儿太多污染 D河道被堵塞不通5在水资源比较缺乏的我国西部地区，对农作物灌溉最适宜的方法是（ ） A浇灌 B喷灌 C 滴灌 D 三种方式都可以4、 小结 5、 五、作业布置 六、反思：你还有哪些疑问_史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据1