第六章第三节 物质的密度（第2课时）【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1会查密度表，了解常见物质的密度的大小；2. 会利用密度公式解决简单的问题。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：四、合作互学和交流助学：活动一：阅读课本P10密度表中常温、常压下一些固体、液体、气体的密度，回答问题：（1）水的密度为： ，表示的物理意义是： 。（2）通过阅读密度表，说说常见的固体、液体、气体密度大小规律 。（3）不同物质的密度一定不相同吗？ ；同种物质的密度一定相同吗？ 。（4）哪些因素会影响物质密度的大小？ 。活动二：典型例题例1 关于密度定义式 ，下列说法中正确的是（ ) A密度与物体的质量成正比 B密度与物体的体积成反比 C密度由质量和体积共同决定 D密度与质量、体积无关，与物质的种类有关例2 蜡烛在燃烧的过程中，它的 ( ) A质量变小，密度不变 B质量变小，密度变大 C质量和密度都不变 D质量和密度都变小例3 某瓶氧气的密度是5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度为是 . 个人复备例4 甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的( ) A4/5 B1.25倍 C1/5 D5倍例5 谁的质量大？铝块铁块铜块例6 如图所示，三个容器的形状和大小完全相同，内 装质量相同的盐水、水、酒精三种液体，则装水的是 ( ) A甲容器中的液体 B乙容器中的液体 C丙容器中的液体 D无法判断例7 如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像.由图像可知，a、b两种物质的密度a 、b和水的密度水之间的关系是（ ） A. b 水a B. b a 水 C. 水 a b D. a 水 b 练一练：课本P11“ WWW ”第3、4题活动三：阅读课本P10“生活物理社会”了解微小差异中的重大发现通过阅读物理学家瑞利的科学史实,你有什么感悟？五、总结提学：1.每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般 ，也有特殊情况，比如 。2.固态、液体的密度普遍 气体的密度，一般，固态的密度要比液体 ，也有特殊情况，比如 。3.同种物质中不同状态下的密度 ，比如 。4.一般情况下，水的密度为 。六、达标检学：【板书设计】【教后反思】史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据3