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第6章 第1节质量【学习目标】(1)初步认识质量的概念,正确说出质量的单位和进率,并能正确地进行质量单位换算。(2)知道质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。(3)了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量。(4)构建具体的质量量级观念。【教学重、难点】(1)质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变(2)正确使用托盘天平测量物体的质量【导学过程】导入新课:我们周围的世界五彩缤纷,在这个精彩的世界里的一切物体都是由物质组成的。(教师出示铁钉)铁钉是由 组成的,(教师再出示铁锁)铁锁也是由 组成的,那么铁钉和铁锁所含有的铁的多少一样吗?再如课桌和凳子都是由木头组成的,它们所含有的木头的多少一样吗?又如书和练习本都是由纸组成的,它们所含有的纸的多少一样吗?可见,组成物体的物质有多也有少,在物理学上,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。今天我们就学习质量,过程设计:一、 导学质量部分:1、看课本,完成下面的问题:(1)质量用字母 表示。(2)质量的国际单位: ,符号: ,常用单位还有 、 和 。(3)105 mg= g= kg = t 2、看课本小资料2,一些物体的质量,构建具体的质量量级观念。一只鸡的质量约是2000 ;一位中学生的质量约是60 拓展:小实验:出示:一个牙膏皮。提问:(a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?装有冰块的带盖玻璃杯。提问:容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?得到结论:质量是物质的一种属性,他不因 、 和 的变化而变化。二、 导学质量的测量:1、 小组讨论,生活中所知道的测量质量的工具有哪些?(讨论完之后进行展示)2、 天平是实验室测质量的常用工具。原理:机械部分学习托盘天平的结构:观察天平的构造,说出各部分的名称,并填写在下图相应的方框中。重点动手研究:1. 怎样调节天平横梁平衡?2. 标尺上游码的作用是什么?3. 怎么对游码进行读数?三、 托盘天平的使用:1、阅读托盘天平使用说明,重点说明:(1)被测物体的质量不能超过量程。(2)向盘中加减砝码时,要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。如果不按照这几点做,会出现什么后果?学生讨论,进行班内交流。2、 使用方法:(1)放:把天平放在 上;(2)拨:把游码拨到 处;(3)调:调节横梁两端的 螺母,使指针指在 处;(4)测:把被测物体放在 ,按 的顺序依次向 试加砝码,若天平仍不平衡,再调节 在标尺上的位置,使天平平衡;(5)读:右盘里 加上游码在 上所对应的刻度值,就等于左盘里物体的质量;(6)收:测量完毕,把物体取下,用 把砝码放回盒内。3、以测橡皮的质量为例,进行实验,测固体物质的质量。(小组之内做好监督,按照使用方法,做好记录和检查)拓展:粉末状固体应该怎么测?【课堂训练】:1、试判断3107mg所表示的质量可能是( )A、 一朵玫瑰花 B、 一只羊 C 、一头大象 D 、一杯水2、1kg铁的质量比1kg棉花的质量( )A 、小 B、 大 C 、一样大 D、 无法确定3、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是( )A、把铜棒扎成一薄铜片 B、把铜棒加热到300C、宇航员将铜棒带到月球上D、钳工用锉刀对它进行加工4、用天平测量物体的质量时,放砝码的顺序应( )A、从小到大 B、从大到小 C、同时 D、没有顺序5、小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如图1所示,它的错误有:(1) ;(2) 。 (图一)6、将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度处,指针静止时如图甲所示。为了使横梁平衡,这时应进行的操作是_ _。用调好的天平测量金属块的质量时,横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图乙所示,则金属块的质量是 。 甲 (图二) 乙小结:小组内交流你的收获,提出你的疑惑。作业:1、 物理课上讲的“质量”与日常生活中表示产品优劣的那个“质量”是一回事吗?2、小组讨论如何更好的测量液体的质量?(以测一杯水的质量为例,写步骤)【扩展训练】1、特殊物质质量的测定:如何测量一张A4纸的质量?发散1:用托盘天平测量1枚大头针的质量,下列说法中既简单有正确的是( )A、把1枚大头针放在天平盘里,反复测量,求平均值B、把1枚大头针放在天平盘里,仔细测量C、把1枚大头针放在烧杯中,用天平测出总质量,再减去烧杯质量D、把100枚大头针放在天平盘里测出其总质量,再通过计算求出一枚的质量发散2:有一堆同样的小铁片,每个质量很小,估计有几千个,你能用天很快的知道这堆铁片比较准确的数目吗?史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据
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