,这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。,滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。,凹槽,轴,小轮,第十二章 第节 滑轮,1、认识定滑轮和动滑轮的特点。 2、能分析施加的拉力大小与物重的关系。,工作时，轴不随物体移动的滑轮叫_。,特点： 使用定滑轮不省力，不省距离；但_(填“可以”或“不可以”)改变力的方向。,一、定滑轮,可以,实质：,等臂杠杆,定滑轮,支点O,工作时，轴_的滑轮叫动滑轮。,特点： 使用动滑轮可以省力； 但费距离，且_(填“可以”或“不可以”)改变力的方向。,二、动滑轮,不可以,实质：,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,随着物体移动,支点O,三、滑轮组,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。,想一想：还有别的绕线方法吗？,这两种绕线方法有什么不同？,1绳子的起点 2拉力的方向 3拉力的大小 4移动的距离,议一议,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不同？,试一试,你发现了什么规律？,结论：,讨 论,n为承担物重的绳子段数。,讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？,练一练,练一练,1.小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线的方法。,2.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大,D,物体能被提起吗？,动滑轮对物体的拉力？,地面对物体的支持力？,物体对地面的压力？,F=10 N,G动=5 N G=50 N,练一练,课堂小结,定滑轮,动滑轮,滑轮组,