,杳无消息yo 文 绉 绉 绰 号(chu 吹 笙shng 胡 髭(z) 长 髯(rn) 鬈(qun)发 黝( yu)黑 滞(zh)留 侏 儒(r),知识能力归类之生字字音,不逊xn 匿名n 诘责ji 绯红fi 宛如wn 油光可鉴jin 畸形j 杳无消息yo 教诲hu 抑扬顿挫cu 深恶痛疾w 文绉绉(zhu ) 绰号(chu ) 庶祖母(sh ) 吹笙(shng ) 摹画(m ) 侮辱(w) 胡髭(z) 长髯(rn) 鬈(qun)发 黝(yu)黑 滞(zh)留,知识能力归类之生字字音,禁锢(g) 轩(xun) 犀(x)利 侏儒(r) 酒肆(s) 尴尬(gn g) 锃(zng)亮 甲胄(zhu) 粲(cn)然 盎(ng)然 搓捻(cu nin) 迁徙(x) 觅食(m) 惭愧(ku) 譬 (p)如 栖息(q) 小憩(q) 遨游(o) 花团锦簇(c) 冥思遐想(xi),知识能力归类之生字字音,磬口(qng) 忙碌(l) 灼灼(zhu) 嘻笑(x) 褪尽(tu) 朔方(shu) 凛冽(ln li)伫立(zh) 睥睨(p n) 咆哮(xio) 波澜(ln) 污秽(hu) 犀利(x) 稽首(q) 驰骋(chng),知识能力归类之生字字音,虐待(n) 皓月(ho ) 姮娥(hng) 呻吟(yn) 翡翠(fi) 掠起(lu) 蜿蜒(wn yn)炽热(ch) 执拗(ni) 馈赠(ku) 憔悴(cu) 真谛(d) 天穹(qing) 璀璨(cu cn),知识能力归类之生字字音,鲲(kn)鹏 咫尺(zh) 狼藉(j) 相形见绌(ch) 美味佳肴(yo) 萧瑟(s) 和煦(x) 干涸(h) 吞噬(sh) 裸露(lu) 戈壁滩(g) 无垠(yn) 媲(p)美 挑衅(xn) 迷惘(wng) 笃(d)信,知识能力归类之生字字音,啮(ni)齿 滑稽(j) 徘徊(hui) 逃窜(cun)迁徙(x) 雾霭(i) 窥(ku)探 缄(jin)默 狩(shu)猎 凋(dio)零 滑翔(xing) 顾忌(j)哂(shn)笑 牟(mu)取 众目睽(ku)睽 棘(j)手 铆(mo)钉 贪婪(ln) 履行(l),知识能力归类之生字字音,譬(p)喻 蹲(dn)踞 忌讳(hu) 酬(chu)和 铁箍(g) 熹(x)微 门楣(mi) 苋菜(xin) 籍贯(j) 硝药(xio) 车胤(yn) 招徕(1i) 囿于(yu) 隔阂(h) 商贩(fn) 吹嘘(x) 吆喝(yo he) 荸荠(b qi),知识能力归类之生字字音,枸杞(gu q) 门槛(kn) 过瘾(yn) 凑(cu)齐 酬(chu)谢 两颊(ji) 家醅(pi) 发蔫(nin) 擅长(shn) 绰号(chu) 难堪(kn) 一瞅(chu) 发怔(zhng) 褒贬(bo) 怵(ch) 抠(ku) 戳(chu),知识能力归类之词语释义,1.藤野先生词语 绯（fi）红： 落第： 不逊（xn）： 匿（n）名： 诘（ji）责： 托辞： 深恶痛疾（绝）：,鲜红。,原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。,无礼。逊，谦逊。,不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。,质问并责备。,借口。,厌恶、痛恨到极点。,知识能力归类之词语释义,2.我的母亲词语 文绉绉（zhu）： 天资： 轻薄： 下流： 待人接物： 宽恕（sh）：,形容人谈吐、举止文雅的样子。,资质。,言语举动带有轻佻和玩弄的意味。 轻佻（tio）：言语举动不庄重不严肃。,下流。旧时比喻卑下的地位。 卑鄙龌龊。这里指卑劣、不道德的意思。,跟人相处。,宽容饶恕。,知识能力归类之词语释义,3.我的第一本书词语 凄惨： 磨磨蹭蹭（mcng）： 苦楚： 知书识礼：,凄凉悲惨。,缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。,痛苦多指生活上受折磨。,有知识、懂礼貌。指人有文化教养，也说“知情达理”。,知识能力归类之词语释义,4.列夫托尔斯泰词语 平淡无奇： 器宇： 轩昂： 粗制滥（ln）造： 鹤立鸡群：,事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。,气概，风度。,形容精神饱满，气度不凡。,指产品制作粗劣，不讲究质量。 也指工作不负责任，草率从事。,比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。,知识能力归类之词语释义,5.再塑生命词语 油然而生： 花团锦簇（c）： 美不胜收： 风云突变： 不可名状： 冥思遐（xi）想：,形容思想感情自然地产生。,形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。,形容好的东西太多，一时看不过来，接受不完。,比喻变幻动荡的局势。,不能够用语言形容。,漫无边际地深思想像。,知识能力归类之词语释义,6.雪词语 凛冽（lnli）： 升腾： 灼灼：zhu：,刺骨地寒冷。,火焰、气体等向上升起。,书形容明亮。,知识能力归类之词语释义,7.雷电颂词语 伫立（zh）： 睥睨（pn）： 咆哮（poxio）： 景仰： 鞭挞（t）：,长时间地站着。,眼睛斜着看，形容高傲的样子。,猛兽怒吼。形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。,佩服尊敬。,鞭打。比喻抨击。,知识能力归类之词语释义,9.海燕词语 苍茫： 蜿蜒wnyn： ：,空阔辽远；没有边际。,蛇类爬行的样子。 山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。,知识能力归类之词语释义,10.组歌（节选）词语 执拗(ni)： 炽热：ch： 憔悴： 真谛（d）： 璀璨（cucn）： 长吁（x）短叹： 盛气凌人： 心扉（fi）：,固执任性，不听从别人的意见。,极热。,形容人瘦弱，面色不好看。,真实的意义或道理。,形容珠玉等光彩鲜明。,因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。,傲慢的气势逼人。,指人的内心。,知识能力归类之词语释义,11.敬畏自然词语 蓬蒿（ho）： 咫（zh）尺： 3、狼藉： 不自量力： 相形见绌（ch）： 精巧绝伦：,飞蓬和蒿子，借指野草。,比喻距离很近。,乱七八糟，杂乱不堪。,不能正确估计自己的力量。,相比之下，显出不足。,精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。,知识能力归类之词语释义,12.罗布泊，消逝的仙湖词语 萧瑟（xios）： 和煦（hx）： 干涸（h）： 吞噬（sh）： 沧海桑田：,形容冷落、凄凉。,温暖。,河道、池塘等没有水。,吞食；并吞。,大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。,知识能力归类之词语释义,13.旅鼠之谜词语 媲（p）美： 挑衅（xn）： 鼠目寸光： 相辅相成：,美的程度差不多；比美。,借端生事，企图引起冲突或战争。,比喻眼光短，见识浅。,互相补充，互相配合。辅，帮助，辅助。,知识能力归类之词语释义,14.大雁归来词语 缄（jin）默： 窥探（ku）： 狩（shu）猎： 凋（dio）零： 目空一切:,闭口不说话。,暗中观察。,打猎。,草木凋谢零落。,形容骄傲自大，什么都看不起。,知识能力归类之词语释义,15.喂出来 词语 哂(shn)笑: 牟(mu)取: 莫衷一是: 胸有成竹: 不容置疑: 一视同仁: 心安理得：,讥笑。,非法谋取利益。,不能得出一致的结论。,比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。,不容许有什么怀疑，指真实可信。,同样看待，不分厚薄。,自信事情做得合理，心理很坦然。,知识能力归类之词语释义,16.云南的歌会词语 生面别开： 酬和：h： 即物起兴：xng： 譬(p)喻： 引经据典： 熹(x)微： 淳：chn朴： 龙吟凤哕：hu：,即别开生面。,用诗词应答。,开头先咏他物起兴抒情。,比如。,引用经典中的语句或故事。,形容阳光不强，多指清晨。,龙在吟啸，凤在鸣叫。哕，鸟鸣声。,诚实朴素。,知识能力归类之词语释义,17.端午的鸭蛋词语 门楣(mi)： 与有荣焉： 囊(nng)萤映雪： 肃然起敬 ：,门框上的横木。,因而也感到荣幸。,囊萤和映雪分别指晋朝车胤yn和孙康利用萤火虫的 光和雪来反光刻苦读书的故事。 囊萤，用口袋装萤火虫。映雪，用雪的反光。,形容十分恭敬地表示敬意。,知识能力归类之词语释义,18.吆喝词语 招徕（li） 可人： 囿（yu）： 油嘴滑舌：,招揽。,书有长处可取的人；能干的人。 可爱的人；意中人。可人意；使人满意。,局限，拘泥。,形容说话油滑。,知识能力归类之词语释义,19.春酒词语 一马当先： 顾名思义： 家醅（pi）： 炮（po）制： 挑剔（t）：,作战时冲锋在前，形容领先、带头。,看到名称，就联想到它的意义。,自家酿的酒。醅，这时泛指酒。,用烧、炒等方法把药材制成药物， 比喻照现成的办法做事。,过分严格地在细节上指斥。,知识能力归类之词语释义,20.俗世奇人词语 稀松：懒散；松懈。差劲。无关紧要。蔫：nin：精神不振。怵（ch）惧怕。,知识能力归类之名句积累,21与朱元思书吴钧 1.总领全文的句子是： 2.描写水之“异”的句子： 3.触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句子：,风烟俱净，天山共色。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,知识能力归类之名句积累,22五柳先生传陶渊明 1.先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 2.文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,知识能力归类之名句积累,23马说韩愈 写伯乐对千里马起决定作用的名句是： 描写千里马终身遭遇的句子是 ： 食马者浅薄愚妄表现：,世有伯乐，然后有千里马。,祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,策之不以其道。 食之不能尽其材。 鸣之而不能通其意。,知识能力归类之名句积累,23马说韩愈 马说中千里马被埋没的直接原因是： 根本原因是： 对食马考进行强烈讽刺是：,食不饱，力不足，才美不外见。,食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）,执策而临之，曰：“天下无马!”,知识能力归类之名句积累,24送东阳马生序宋濂 1.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： 2.文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是 文末最能概括求学经历的句子是：,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,余幼时即嗜学。益慕圣贤之道。以中有足乐者.,盖余之勤且艰若此。,知识能力归类之名句积累,酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,知识能力归类之名句积累,赤壁杜牧 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,知识能力归类之名句积累,过零丁洋文天祥 写出国家和个人的境遇的诗句是： 概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,知识能力归类之名句积累,水调歌头明月几时有苏轼 词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： 表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：,转朱阁，低绮户，照无眠。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟。,知识能力归类之名句积累,山坡羊潼关怀古张养浩 1.说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主