昆虫的生殖和发育教材解析清单学 科生物年 级八解析者时 间课 题7.1.2昆虫的生殖和发育计划学时1教学重点1描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。教学目标（一）知识目标1举例说出昆虫的生殖和发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态的异同点。（二）能力目标1通过观察资料和图片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。2分析比较不同昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概念。（三）情感态度与价值观目标1关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。2辩证地认识昆虫与人类的关系。教学问题1. 毛毛虫是直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些昆虫具有这种现象？是所有的昆虫发育都经过这些阶段吗？2. 为什么低洼多水的环境中蚊子比较多？3. 为什么图中把蝗虫的幼虫称为若虫？仔细观察，幼虫和成虫区别在哪里？蝗虫的发育经历了哪几个时期？疑难解析1. 学生思考问题，利用生活经验只要能答出从毛毛虫到蝴蝶还有一个茧的过程就可以，以此进入新课的学习。2. 在不同的发育时期，家蚕的生活习性和形态结构也不同，这种发育过程称为变态发育。3. 思考问题，了解若虫、跳蝻等一些生物学名词，理解蝗虫的发育过程，并能举例说出一些发育过程类似的昆虫。“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有