教案基本内容 课程名称 语言炒大栗 课时 第四课时 教学 目标 1、通过各种亲子游戏熟悉儿歌，并学说儿歌。 2、感受亲子游戏的乐趣。 教学重点 通过各种亲子游戏熟悉儿歌，并学说儿歌。 教学思路 秋季栗子正当时，以栗子为教学元素，在吃吃玩玩中学习。 教学环节 一、引出儿歌炒大栗 1、师：今天，黄老师带来了一个小客人，我们一起来看看它是谁好吗？ （出示小松鼠），老师以小松鼠的口吻跟小朋友打招呼！ 师：你们知道小松鼠最爱吃什么吗？ “小松鼠最爱吃栗子了，秋天到了，它摘了一大堆栗子，听，它在干什么？” 二、教师念儿歌，并示范动作。 1、原地坐着熟悉儿歌。“哇！好香啊，你们想吃栗子吗?那就请跟小松鼠一起来炒栗子吧！”教师与幼儿一起念儿歌。 2、大铲子铲大栗。 出示大铲子，提醒妈妈，当儿歌念到霹雳啪啦响的时候，老师手拿铲子就会铲宝宝的脚，这时家长要立即抱起宝宝跳起来，请宝宝和妈妈们围成大圆圈走！ （配班老师：手拿栗子动摇，发出声响） 3、亲子炒大栗。 师：我们还有更多的栗子要炒，请家长站起来，抱着自己的孩子甩动（炒大栗），最后一句处跳跃（让孩子自己跳），2次。 教师先示范 4、太阳伞炒栗子。 请家长站到太阳伞旁边，请一个小朋友来当栗子，（如果孩子不赶一个人上来，没关系，不要急，这时妈妈可以陪宝宝一起上来），其他家长与孩子转动太阳伞，边念儿歌边游戏，当念到霹雳啪啦响的时候，抖动太阳伞。（此游戏可以重复35次） 5、鼓励幼儿在集体面前大胆的把学念的儿歌说出。 三、分享栗子。 要求每个宝宝自己拨栗子品尝，并能拨一个给妈妈，将栗子壳放于一处，吃完了一起把栗子壳放进垃圾桶，养成良好的 卫生 习惯。 教学资源 栗子 参考资料