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本文由fanlerong贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。七年级下册第一单元检测题(100 分)一、基础知识及运用。(14 分) 1、给加点的字注音。(2 分)确凿( )脑髓( )骊( )歌 蝉蜕( )2、根据拼音写汉字。(2 分)(1)拍雪人和塑雪罗汉需要人们 jin( )赏。 (2)那金光也就飞回来,lin( )在盒子里。 (3)他又转过脸来叮 zh()我。(4)他处处挨啄,被排挤,被 shn( )笑。3、解释加点词语。(2 分)(1)这是荒园,人迹罕至。 (1) 于是大家 一 , 是人 。 4、根据 文 。(4 分) ,不要 ,不要 ( ), ,( )( ) ) 。 在 是。 一是, 一currency1过 “那过 的, ( 5、写一,用一fifl 词() 一件的过。(4 分) 、”文 。(13 分) 6、写。(3 分)(1) 来,( (2)( (1) ( ),。(3)( )(2)不能 ( 7、解释加点字的。(3 分) )(3) 人 ( ) 8、 子。(4 分)(1) ,或 。 (2) 人, 于人 不至也。 (3) 是 就, 文 可 。 (4) 也, 于 人。 9. 。(3 分)由一 人的 是 ? 、 。(43 分) (一)我家的后面 一很大的园, 传叫做百草园, 在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙 ,连那末次的 也已经隔 七八年, 中似乎确凿只 一些野草 但那确是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚 也不必说 鸣蝉在树叶里吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽 从草间 一 1)。 ),任重“道远。直窜到云霄里 。单是周围的 的泥墙根一带,就 无限趣味。油蛉在这里 低唱,蟋蟀们在这里。 断砖来, 会遇到蜈蚣 还 斑蝥,倘若 手 按住它的脊梁,便会啪的一 ,从后窍喷出一 雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着,木莲 莲房一般的果实,何首乌 的根。 人说,何首乌根是 人的, 便可 ,我于是 它起来, 连不断的 起来,也 泥墙, 从来 过一 根 人 。 果不 ,还可 到 子, 的 ,又 又 , 味 桑葚要 远。(15 分) 10.第一中似乎 确凿是? ?(2 分) 11.用第一的语 来百草园。(2 分) 12.“不必说也不必说单是中currency1“是的重点? 写一 。(3 分) 13.根据下fl要fi,分fl 这文字中的一 。(6 分) 写的 写味的人 写的 ” 排 () 家 (12 分) 的子 回来 ,又 的,的,的 着 , 是不会 到 的 我们 是下来,的我们单的 ,和 过的 乐 下,不 一 , 一天若 。子, 一天天的 在 ,在 这 年来 人 和 的解又 一大 。我 来 , 是我们上的 出来的“ ,还 的 “ 我 一的 , 一的 , 我也 一般的 ( fi),一件 的 “ 。 , 我们 的 遇到任何一件出重大的, 到我们 连 在 的 不是说 到 不起,“是说 从 的 度重 的currency1来 中国音乐的途 那 重大的 fi, 一 214. 要fl举 的泥墙根一带就 无限趣味的 。(2 分)每一 ,无 中 民族 的 影响, 更 战战兢兢, 郑重 随随地要准备牺牲目的情, 更大的情 祖国 的情。 用在解乐曲方面的智,希望能普遍的 用在人的情方面。我 的园丁已经做 一大半,还 一大半要 来做的 。爸爸已经 人的秋季, 地方要逐渐落在 们年轻人的后面,能够帮 的currency1要越来越 一要靠 的努力,靠 的警惕, 鞭策。 说到技巧要论 实践 合,但愿 能 这 用在人 的实践上 那 这朵花一定能 更美,更 美满,更 力,更久 谈 一月的, 只谈 一 场白。我跟 是远谈不完的, 一人 的独白是终不会完的。 跟我 人的 和情,不 是我 的和情吗?清清楚楚的,我跟 的讨论 争辩,就是我跟 的讨论 争辩。 子 间能 这种境界,也是人 莫大的幸福, 界的 能 使 期过 期 ,连我也给 一些 的不愉快,破 回家 的 家庭的期望。我 中始终 抱 歉。但愿 这次给我的教育(就是说从 和 处“反映我的缺点)能 我今后 用, 继续改造。尽管人 那 无情,我们本人还是 尽量改 ,给人一些痛苦,给人一些快乐。说来 说,我仍抱着宁天下人负我,毋我负天下人的 愿。我 也是这 的。 爸 一九五 年十月十 晨 15.第一 我 一的 的 一运用 修辞 方法? 处?(2 分) 16.何说我的园丁已经做 一大半,还 一大半要 来做 。(2 分) 17 说谈 一月的, 只跟 谈 一 场白。 (2 分) 18.曹操说宁我负天下人,毋天下人负我。 说宁天下人负我,毋我负 天下人。他们的各 表 一种怎 的人 境界?我们 该怎 处 同 fl人的 fi?(3 分) 一 319.尾中写道 子 间能 这种境界,也是人 莫大的幸福。这种境 界 的是currency1种境界?实 中 这种体会吗? 谈一谈。(3 分) ()鲁迅先 的笑 是明朗的,是从 里的 喜。若 人说 可笑的 ,鲁迅先 笑 连卷 不住 ,是笑 起来。 鲁迅先 很轻捷, 是使人 清楚的, 是他 起 子来 上一 , 同 就 也出 , 不 一地。 年人写 ,写 草 ,鲁迅先 是 痛 的。 字不一定要写 ,但必 使人一看 就 识, 年人 在 他 快 写完 , fl人看 遍五遍看不明白, 这 , 他不管。反 这 的 不是他的。这 是不 的。 但他还是 着每 不同 落里 来的 年的 , 不,便起 来看,看到里很 的光。 鲁迅先 的是清。 不 的currency1,“、可可、fifl ,家 里不备。 鲁迅先 的,不 机,不出 ,也不 在上,鲁迅先说在子上 一 就是 。 (16 分) 20.”第一“。加的词明朗还可 用currency1些词来 ?(4 分) 21. 第一 鲁迅怎 的点?(2 分) 22.”第“。加的词轻捷还可 用currency1些词来 ?(4 分) 23.第中加点的 ?鲁迅先 写 字迹草 度?(4 分) 24合 ,谈谈 字迹草的看法。(2 分) 、文。(30 分) 们的界, 乐, , , 我们的界题写一 文 ,文体不限,不于 500 字。 一 ”4七年级下册第单元测题(100 分)一、基础知识及运用。(10 分) 1加点字注音。 分) 育( (2 ) ( ) ( ) 痛( )2据拼音写汉字。(2 分)ho 叫 dn ch zhn 3解释加点词语。(2 分) 但是他 住 ,他说不下 。 黄 是中 民族的 。 4选择词语 。(2 分) 子, 始上的, 一 ( ),就是在上也能到。一 的 大 , 到很( )的境界, 无。 5 出下fl 子 用的修辞方法,写在子后面的里。(2 分) 在树 转的唱歌 木 后 草地上,普鲁 在操。( 地是我的 ,我的每一 , 着粒。( 、”文 解。(6 分) 6写(2 分)叙木兰 上行军的 子 表明战争旷 持久、激烈 壮的 子 7年来,木兰 象一直 人们喜 ,是 ?谈谈 的看法。(2 分) 8 补”。(2 分)峨 月半轮秋, 曲中折柳, 、 文 。(44 分) (一)那天早晨上,我 很晚, 里很 韩麦尔先 骂我,况且他说过 要问我们分词, 可是我连一字也说不上来。 我 就fl上 , 到野玩玩 。 天气那 暖和,那 晴朗 在树 转地唱歌 木 后 草地上,普鲁 在操。这些景 象, 分词用法 趣 可是我还能管住 , 向跑。 我过镇公 的,看 人站在布告牌 。近 年来,我们的一 消是从那里传出来的败仗啦,征 啦,司令部的各种命令啦 我也 不停 ,只在 里量又出 啦? 铁匠 希带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看 我在 场上跑过,就向 5)我喊用不着那 快呀,子, 反 是来 及 到的 我 他在 玩笑,就上气不接下气地到韩麦尔先 的 院子里。(12 分) 9文字选 文 , ( ),是( )国 说家。(2 分) (2 分) 10本文用第一人 写的 处是11写出中 写 景象和社会 象的 子,说说它们用?(3 分) 12 弗朗看 普鲁操, 些 ?看 布告牌人, 些 ? 的 弗朗是一 的子?(3 分)13天气那 暖和,那 晴朗 在 转地唱歌 全文的严肃气氛 是协?(2 分) ()那天的风雪 暴,面 无数 疯的 兽在呼厮打。大家在 喊冷, 的 似乎被冻住 。一屋的跺脚 。 鼻头红红的欧阳老师挤 教室,待 久的风也乘机钻 来,墙壁上 的 中 守 一鼓一顿, 玩笑似的卷向 中, 又一跟头 下来。 很温和的欧阳老师 满脸的严肃庄重甚至冷酷,一 室的天气。 哄哄的教室 下来,我们 几十双 在问。 我要fi同们到操场上站五分钟。 教室,卷地“起的雪粒、雪团,呛 人睁不 张不 口。脸上 无 数细窄的刀在拉在划,厚实的衣服 冰 铁 ,脚 是踩在带冰碴的fl里。我 们挤在屋檐下,不肯迈向操场半 。欧阳老师 说,面 我们,脱下羽 绒衣, 衣脱到一半, 夹着雪的狂风帮他完 另一半。 到操场上, 站 。 老师脸 苍白,一字一顿地 我们说。 谁也 吭 ,我们老老实实地到操场排 队。 的欧阳老师只 一 件白 。 着的他,更 单 。我们 地站着。五分钟过 ,老师 力地说解。 6地望着他。同们 上 ,我们到操场上。就在我还 能 地解欧阳老师这一, 中师文 的他, 师 大的 。 在 后的 月里,我 起那一, 起欧阳老师后一 在教 室里,我们 不过那场风雪 实上,我们不是 住 吗?面 , 人着 大, 但和 拼 一 后, 会 ,不过 我很 幸,那天我 fl同 那 在教室里,在
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