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一、积累与运用(请根据不同的要求完成下列各题,共32分)1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音:(3分)他虽然很瘦,但精神抖擞( ),目光shnsu( ),没有一点颓唐( )的样子。我顿时感到knjing( )不安起来。2、 下列句子中没有语病的是( )(3分)A、在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面 我们 来。 3、下列没有 字的一 是( )(3分)A、心 神 B、 心 各得 强 C、 定 抖擞精神 然 得D、子currency1有 有“ 在目 人fi4、 fl语 不完正的一是( )(3分)A、可 不可能”不能 。, , 。 B、,。C、 美。 , 。D、瘦 , 。5、下列 的 fl语 ,没有语病的一是( )(3分)A、 的 ,得好”。( ) B、家 着 是 与 ,有 是的 。( 中国 ) C、有一 美 的 说,精美的 头会唱 。( 有一 美 的 说 ) D、放心着你的沉默,去说服 的命运。( 牵手 ) 6、下列句子属于 句的一是( )(3分)A、”去,她像她的母亲。B、 润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。C、春 像母亲的手抚摸着你。D、”到他,仿佛回到童年时代。7、有位美国老妇人来游仙女 ,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴减,不肯继续登 ,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀笑。兴地继续跟导游登 观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话( )(3分)A、我们仙女 就是这样,荆棘多,但要你 心点,不就不划破了吗? B、您”我们仙女 的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您 呢! C、我们仙女 的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您 。D、我们仙女 的荆棘就是这样,它不想让谁 ,就划谁的裤子,您好 。8、在学校的教学楼、实验楼的 道挂出了温馨美妙的标语,如“用尊重的 度对老师,用欣赏的眼光”学生”,如果让你为你班教室拟一 “禁止声喧哗”的标语,你会怎样写?(3分)9、“腹有诗书气自华”,请你根据提示填空。(8分)(1) , 谁家新燕 春 。 春 ,(2) 生 , 。( 下 ) (3) 一 开, _ ? ( 观书有感 ) (4) , 空人心。(5)教 家 子用“ , ” 地 了学与 的 。 (6) 虽 中 诗人 心壮 的 句是“ , 。” 、 理 (68分)(一)(15分)子:“学不 currency1, 不学currency1“。”( 为 ) 子:“,诲女fifl!fi为fi,不fi为不fi,是fi 。”( 为 ) 子:“ ,不 自 。”( )子:“人 ,”有我师 , 不。”( ) 子:“不可不,重道。为己,不重fl? ,不fl?”( )子:“,然 fi 。”( 子 )10、 下面句子中的fl。(3分)学不 currency1(: ) 不可不(: ) 是fi (fi: )11、用现代汉语 下列句子。(4分)(1)人 ,”有我师。(2),然 fi 。12、下列字的用 不同的一是( )(3分)A、学不 currency1 B、不 自C、为人 不 fl D、 13、请 中写出2 用的成语(2分):14、在学 中 到不的 题,你是如对 的?学了 currency1 有感 ?请要。(3分)()(19分)太与 , 中, 中不 ,太 去,去 。 时年, 。客 :“尊在不?” :“ 不 ,去。” 人:“人!与人 , 去。” :“与家 中。 中不 ,currency1是 信对子 ,currency1是 礼。” 人惭,下车引, 入 不顾。15. 下列加点的fl。(8分)(1)去 (2) 去 (3)尊在不 (4)入 不顾 16. 下列句子。(6分)(1)太与 , 中, 中不 ,太 去。(2) 人惭,下车引, 入 不顾。17. 是 和 面反驳他 亲的 人的。(2分) 18.学 本 ,你白了怎样的道理?(3分)()(14分) 放假前,老师布置了一道作业,每 同学都要在假 间给自己的 亲洗一 脚。十年来,他与 亲间的交 仅止于 亲 他成绩,在学校的生活情况,学费、生活费是多余的话语。单的一 一 ,除此 ,似fl没有多少。有的时候,他 希 亲的一 拥抱,像电 上那样,可那毕竟是在电 。但是,终于,他是开口了,家没有 他人的时候,装着轻地对 亲说了。然 急急地补充道:“这可是我们老师布置的一道作业。”亲的脸上先是,然 笑了。他”出了儿子的窘迫,说:“好啊,好啊。你先去打一盆水来。”一切似fl是轻了,他去井边打水,兑上热水,调好温度,然 ,端到 亲身边。 亲经脱下了自己的鞋袜,像 孩子一样坐在椅子上,”着他 来。他忙把水送到他的脚边, 亲的脚放进了水。水溢了一些出来,他没有想到 亲的脚这么。“温度怎么样?”他 。“蛮好蛮好!” 亲说。然 ,再怎么办?他 自己。那 脚就在自己的面前,他想用手去 摸它,可是,心却有些犹豫。不自主地想:若干年前,自己的一 脚在这样的盆,是怎样的情景?白嫩,柔软,活泼如一 鱼,在 母的手下仍不妥帖,将水溅了一地,得 地嘻笑,直到他们生气。眼前的这 脚,是 亲的,宽,粗糙,棱角分,在水却安静得有些羞怯。自己心有微微的酸。“帮我拿毛巾来。” 亲说。忙去抽下衣架上的毛巾,递给了 亲。突然,他扯 了毛巾,他说:“不,是让我给你擦脚吧。”于是, 亲的脚就在自己的手下了,像一 孩子, 的孩子一般在自己的手。他 一 这么 这么 地”到自己的 亲。目心的是,脚板的前掌和 跟上那硬硬的厚茧,有的地 都裂开了一道细 的口子,面有黑色的 ,让人想起那 尽月的万 ,它 来,像一 活着的 。心的那 酸, 到了 。这时, 亲将脚 了回去。“好了好了,洗好了。”他开 脚上 袜子。那 袜子,似 , ,是自己 破了 在家的,却被 亲 在了自己的脚上。脚 上的那 用粗线 了 ,像一 写 了的字上面被 了 示 。“我 水去了。”他说。然 ,急急地 去,一 上, 了好多水。他不fi道, 子的 亲,一人坐在椅子上,一边 自己的脚上 着袜子,一边想着,他自己的 亲。自己这一生没给 亲洗 脚,自己是不是 ,像儿子 这样,给自己的 亲 洗一洗脚?19 本 写了一 么 ?请用的语。(3分): 20 中加点 句一再写到他感到“心酸”,他为 么感到“心酸”呢?(3分): 21 中 线的 字,用了对的手 ,请你说出对的 是 么?(3分): 22 一 中写 亲的心理活 的句子,是currency1是多余 ?为 么?(3分): 23.本 除了心理写 ,运用了哪些人写 ,请写出 。(2分): (“)(20分)这是一 实的 。 那年,女孩上学,她住在有fi 人的fl 。 女孩家的 都好,女孩家很。她的 着 ,人得瘦 有点儿黑,除了那 currency1黑的眼,女孩跟打”的 起来,就像是 的 。 正为这样,女孩很自 ,脸上总是挂着的神情。她尽力,但成绩。 女孩的 续地 生 ,她们在的拉OK 或充 情调的吧开生 Party。女孩加Party的时候,总是坐在角,默默地”着、礼和 一拥 的 。 女孩的生 总是被人 ,为她自己 了它。女孩 会有想起的时候,她不 开一生 Party,但她希 有一 ,有一 人 然 起了她的生 ,送给她一 ,对她说“生 ”,女孩就心 了。可是, 没有一 人为她这样。有一 ,她的生 经 去很 很 了,她的 然想起, 她:“你的生 是不是经 了?”女孩 了一会儿想起自己的生 的 了。于是家 地笑笑,不了了。 在上学 的一 ,女孩坐在 书 一 的位置,认地”书。那 , 面的阳光 , 在了她的身上。女孩这阳光心情起来,她 头 着 , 的 ,有 子 柔柔地下,了 地,阳光 的 ,成点点, 起 。 国的晚 总是这样的华 富有生气。女孩突然想起, 就是自己的生 ,十年前的 ,有一 生命哭泣着降临,十年的生命历 ,更是一首美好的 。可是自己却 来没有发觉这美 。女孩刹那间醒 ,当自己一 人跋涉时,如果没有人为你 ,那就自己 自己。生命的旅途会有挫折,会有苦难,这时候需要一勇气,一鼓励。 女孩到蛋糕店,为自己订了一 蛋糕。剩下来的时间,她到地摊上,买了一 衣服,很宜,但她 上它 ,整 人焕然一新。然 她开 制定自己的奋斗目标和学 计划。那一 ,女孩感到前 未有的 。晚上,女孩提着蛋糕和一袋零 回到fl 。当她把蛋糕在桌上时, 呼:“ 是你的生 ?”女孩微笑着点点头,于是家都围拢 来, 她生 。为没有一 人 起她的生 ,此没有一 人准备礼,但女孩心中 溢了 。女孩在摇曳的烛光中许愿,
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