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珍惜学习机会,第六课 终身受益的权利,大家好,我是小梅,是八年级学生。最近我遇到了一件非常苦恼的事情。下半学期弟弟上一年级,哥哥也要考大学了,家里负担加重了,爸爸认为我是女的,不用读那么多书,让我放弃学业,去外面找了份工作,这样就可以为减轻家里负担。离开心爱的学校,我很不舍,小梅所遇,1 、小梅爸爸的行为侵犯了小梅的什么权利? 2、我们身边还有哪些类似的侵犯我们以上权利的现象? 3 、如果你是小梅,你会如何应如何维护这一权利?请你为小梅出谋划策,大家想一想:,常见侵犯公民受教育权的现象,(1)家长中断子女义务教育学业,(2)学校周围环境不利于学生正常学习 (噪音、网吧、迷信活动),(3)有的学校随意开除学生;,(4)非法雇用童工,(5)有的教育场地被非法占用,(6)有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习,1、在现实生活中,由于种种原因,家庭、学校、社会等侵犯我们受教育权的行为时有发生。,点拨,因此,我们要增强维护受教育权的意识,学会依法维护自己的受教育权。,一、维护受教育权利,寻求 帮助,寻求 帮助,当地居(村)委会,妇女儿童工作委员会、 妇联,镇政府,人民法院,方式一:与侵权人协商,寻求学校老师(家长)的帮助,寻求 帮助,教育行政部门 或新闻媒体,方式一:向学校老师寻求帮助,劝说父亲,使自己继续接受义务教育; 方式二:向妇联、当地的居(村)委会等反映情况,维护自己的受教育权; 方式三:向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况,责令父亲履行家长职责; 方式四:向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。,非诉讼方式,诉讼方式,点拨,班主任来家里,她想说服爸爸让我回学校继续读书,也向我说了很多关于学习的事情,想到自己的将来我很想去学校,可想到家里的经济情况,我又很犹豫。我该怎么办?,小梅所想,1、假如你是小梅的班主任,你如何劝说小梅和小梅的爸爸,让小梅重回学校。,2、如果小梅拒绝去上学,那她的行为是否违法?,身临其境,对比感悟,我想读书,相关链接,2009年中央财政安排用于教育的支出达到980.62亿元,增加382.08亿元,增长23.9。中央财政安排662.5亿元,支持全面实施城乡免费义务教育。 调查显示,82.3%的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右,高于平均家庭总收入(4756元),超过2/3的家庭入不敷出,有81.0%的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用 。,二、履行受教育义务,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生,为了自己的发展,更为了国家的富强,社会的进步,要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务。,1、珍惜受教育的机会,对比感悟,小组交流:,回想自己的成长历程,你的父母曾为你的学习和成长付出过哪些辛劳、做出过哪些牺牲呢?(如:生活方面、学习方面、能力培养方面)你想对父母说些什么?,交流感悟,我们国家发展教育不容易。我们父母劳心劳力的供养我们读书也很不容易。 我们一定要珍惜受教育的机会,认真履行受教育的义务。,那么,我们究竟该如何履行自己的这份义务呢?,2、义务教育阶段学生要履行哪些受教育的义务?,其二,认真履行接受规定年限的 义务教育的义务,不得中途辍学.,其一,认真履行按时入学的义务.,其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成学习任务的义务.,为完成规定的学习任务,我们应该做到:,上课:上课时专心听讲,认真思考, 敢于发表自己的见解, 积极与老师同学探究问题; 课后:课后认真复习,独立完成作业,课前认真预习,做到心中有数,提高听课效率,,积极参加课外兴趣小组活动,培养自己的兴趣爱好,多看有意义的课外书,扩大自己的知识面陶冶情操,积极参加体育锻炼,使自己有强健体魄,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评:,做作业时,遇到疑难问题:,上自己不大喜欢的课:,考试成绩不理想:,接受批评,认真听讲,向老师同学请教,共同探讨,培养兴趣,认真学好,分析原因,继续努力,下次考好,2、怎样学习,积极开展自主学习、合作学习、探究学习, 注意养成良好的学习习惯,提高学习能力,点拨,小梅表决心,听了大家的所说,我感觉信心十足。我一定要充分利用在校学习的时间,刻苦努力把自己一生所需的知识统统学会!,在19世纪初,人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初,这一速度变成每10年翻一番! 20世纪80年代,人类的知识每3年翻一番! 20世纪末,人类文明发展的前4900年所积累的文献资料,还没有现在1年的文献资料多! 进入21世纪,知识老化速度不断加快。学科与学科之间,界限不断突破,渗透和融合不断进行,大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止,仅自然科学的类别就已超过2000门。,知识大爆炸的时代:,3、树立终身学习的观念,要生存,要发展,要满足时代的需求,必须接受教育,勤于学习,更新知识,提升能力、学会学习。,点拨,这是一个知识大爆炸的时代,是一个知 识经济时代,我们必须要珍惜在校学习的机 会,自觉履行受教育的义务,树立终身学习 意识,学会学习,活到老学到老,以勤奋和 智慧去创造灿烂的人生,为祖国的繁荣富强 建功立业。,点拨,珍惜学习机会,维护受教育 权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护:诉讼方式和 非诉讼方式,明确义务内容(基本要求),以实际行动践行(更高要求) 自主、合作、探究; 终身学习 ; 珍惜在校学习机会,课堂小结,(单选)1、公民接受教育( ) A、既是公民的基本权利,也是公民 的基本义务 B、既不是公民的基本权利,也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务,课堂测评,A,(单选)2、从法律的角度讲,对于学生来说,遵守学校纪律是( ) A、保证学校正常教学秩序的需要 B、学生应当自觉履行的一项义务 C、学生思想道德素质较高的表现 D、国家法律对学生的一项具体权利,B,(多选)3、八年级学生小万不认真学习,经常旷课、逃学,老师批评他,他却说:受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。小万的言行:( ) A、是正确行使公民权利的表现 B、没有珍惜受教育的机会 C、没有履行受教育的义务 D、符合我国法律的有关规定,BC,(多选)4、为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们要( ) A、珍惜受教育的机会 B、履行受教育的义务 C、为中华民族的腾飞而努力学习 D、无论条件是否具备,都要上大学,ABC,(多选)5、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D抗诉方式维权,AC,1、设计一条能激励自己努力学习的格言作为自己的座右铭。 2、收集有关勤奋好学的故事和好的学习方法,与同学交流分享。 3、制定一个适合自己的学习计划,作业布置,
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