中考总复习之,考点解读,课前准备：1、练习册中考总复习 2、八年级思想品德课本(上) 3、中考备考复习资料,专题四孝敬父母,师友同行,1.考点整合： 【考点 18】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 【考点 19】学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 【考点20】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长意义。 【考点21】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。,第二部分 我与他人和集体 （约占30）,请同学们阅读考纲P11-12页，默读找出以下考点，完成总复习P4546 的填空 1.家庭的含义，最主要特点，家庭关系确立的四种情形，家庭结构的类型： 2.父母抚养教育子女是道德和法律的要求： 3.孝敬父母：是什么？为什么？怎么做？ 4.逆反”心理的原因、表现及危害： 5.如何化解与父母的矛盾,【考点 18】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 【考点 19】学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享 家庭美德的意识和能力。,考点梳理,知识回顾： 1.家庭含义：家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 最主要特点： 家庭关系确立的四种情形: 家庭结构的类型： 父母对子女的抚养教育,婚姻关系,血缘关系,收养关系,家里有亲人，家中有亲情,结婚；生育；收养；随父（母）再婚。,核心家庭和主干家庭，还有少量的单亲家庭和联合家庭,父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。,孝敬父母：是什么？ 为 什 么？ 怎 么 做？,孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。,父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。,孝敬父母要从小事做起。表现在，爱父母，心里想着，理解、关心父母；行动上帮助 父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等等。 孝敬父母需要付出（时间、精力、感情、体力、委屈），但孝敬父母收获的是甜蜜。 孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目顺从。而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉， 是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。,常回家看看写入老年人权益保护法,逆反”心理 的原因: 表现 危害： 正确做法： 如何化解与父母的矛盾 （1）态度： （2）程序 （做法）： （3）掌握与父母沟通的基本要领： （4）与父母交往的艺术,我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在社会态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。我们与父母的冲突，往往基于.高期待、严要求。,要我这样，.；你说这个好，我非说.让我相信这个，.,与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以.，或者，都是错误的，会给父母和自己带来 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是，就是。这种结果也是对父母的一种伤害不是伤害父母，就是伤害父母。,为了不伤害的人，就要调适逆反心理，在时，要努力克制自己。,对矛盾和冲突，不能.不能.，也不能.积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。,首先要冷静下来，商量。通过.，弄清找到的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。,彼此了解是前提是关键。的有效方法是.沟通结果要。,赞赏父母.认真聆听.帮助父母.与父母不必太计较。,课堂中考总复习P46 【2013广东】10带着生病的父母上大学的王东雪说：“20多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是（ ） A、学会与父母交往，化解矛盾 B、父母对我们的爱是有条件的 C、子女要懂得感恩和孝敬父母 D、当父母有因难时才给予帮助 【2015广东】9.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书” 感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生 A懂得感恩和孝敬父母 B能够克服逆反的心理 C懂得宽容和赞赏父母 D能够聆听父母的教诲 【2014广东】 10歌曲时间都去哪儿了中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该 体会父母为抚养我们付出的辛劳 继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 调适逆反心理，听从父母的一切教诲 A B C D,C,思考：总复习P52辨析题 孝敬父母 弘扬传统美德 同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展开讨论，铁蛋认为：“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，不常回家看看也是正常的。” 请你运用所学知识对铁蛋的想法进行辨析。,（1）“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义”的说法是正确的。,（2）“ 父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要铭记心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。所以我们应该孝敬父母。,（3）“子女因为出门在外工作忙，不常回家看看也是正常的” 的说法是错误的。,不“常回家看看”违反了老年人权益保障法。孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。所以我们要“常回家看看”。,小组讨论： 例1在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕如今，我的脚也站不稳，走也走不动所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走”。 （1）上述材料让你明白了哪些道理？(4分) （2）生活中，我们难免会与父母产生一些小矛盾，这时你会怎么做？(4分),哪些道理=是什么+怎么做,【考点20】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长意义。 【考点21】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。,闭锁心理的表现、危害、正确做法： 交朋友的益处： 交友应把握的原则（需要明智而谨慎地把握） 男女同学交往的意义： 男女生之间如何把握原则与尺度（正常、健康的交往）？ 在异性交往中要学会保护自己？,请同学们阅读考纲P12-13页，默读找出以下考点，完成总复习P47 的填空,考点梳理,知识回顾：,闭锁心理的表现： 危害： 正确 做法： 交朋友 的益处： 交友应把握的原则（需要明智而谨慎地把握） 男女同学 交往的意义：,封闭自己,不愿与人交往,不愿意把自己的内心轻易表露出来,闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。不利于自己的健康成长，影响学习生活，影响与同学正常交往,保持积极开放的心态：如果保持.，我们就会.的人，分享.快乐，同时也会被更多的人接纳。要懂得：养成良好品德，使自己具备更多受欢迎的品质，成为一个受欢迎的人！积极参与集体活动和多参加体育运动。,朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受.在人生的旅途上，.,交友是一个平等互惠的过程，.必须是双向的，这样才能.。欣赏他人、赞美他人，宽容 他人、尊重差异、加强沟通，我们就会真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前.，不能以 .我们要广交朋友，珍惜朋友的情谊。切莫轻交甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损友，要 慎交朋友。,异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能.友谊。可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对.要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。,男女生之间如何把握原则与尺度（正常、健康的交往）？,既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 真诚待人、坦然大方地与异性同学交往,在异性交往中要学会保护自己,增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。,试题实例 总复习P52,10. 同桌小静性格内向、 胆小怕羞、 不善言辞、 喜欢独来独往。 你会告诉她 ( ) 如果封闭自己， 会使我们的“人际关系树轮” 萎缩， 使自己陷入孤立 保持积极开放的心态。 能分享快乐. 才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防， 时时小心 朋友在人生道路上的重要性 A. B. C. D. ,C,课堂中考,二、简答题（8分）【2016.广东】总复习P52 29.背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。如果你们班有漫画中类似情况的同学，你会怎样帮助她？,一是行动，二是对策,信息提取能力、综合运用知识,跨专题整合,参考答案 (1)做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。（2分） (2)劝告：要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的建议和意见。（2分） 正确地认识自己，悦纳自己，正确对待同学的评价。（2分） 珍惜受教育的权利。（2分）,评分细则与要求： 本题具有较强的开放性，可以从不同角度回答。比如： (1)从问题产生的原因方面回答，如，帮她从心理、性格和习惯等方面分析自身原因，或直接指出其闭锁心理、自卑、缺乏自信等，或指出其缺乏与父母和同学积极主动沟通的能力等，每点均可酌情赋2-3分。 (2)建议：如，遇到问题主动寻求父母和老师的帮助；主动与同学交往，积极参与有益的集体活动；善于调控不良情绪，保持积极乐观心态；自觉接受九年义务教育等，每点均可赋2-3分。但同一角度回答则不多赋分。,【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。,请同学们阅读考纲P13页，默读找出以下考点，完成总复习P48 的填空,师生交往对学生的作用 老师工作的基本特点： 传统师生关系： 新型师生关系 的基本内涵： 4）与老师沟通的有效方法：,师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。与老师交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,老师是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。,老师是权威，学生是“遵从者”。不平等的师生关系,建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。,学会主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。沟通的有效方法： 从老师的角度看问题。设身处地地为老师着想正确对待老师的表扬和批评. 挨批评要做到有则改之 、无则加勉；