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(小学语文)句型转换练习题集锦(一)一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_ _3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?_4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_ _(二) 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(二) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“?” 。练习:1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_二、 对话与转述的互换练习:1、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”_2、 张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”_3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”_4、 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”_三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一) 成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_(二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。_5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。_(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进行着。_(五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗,在暖和的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。6、 把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。少先队员应该讲文明,有礼貌。(2)把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。(4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。(5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”(6)按要求改写句子1.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊! (陈述句)4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 (疑问句):5.青少年不能没有理想。 (反问句)6.你们可以小点声说话吗? (析使句)7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 (感叹句)8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 (感叹句)9.这是多么感人的事迹啊! (陈述句)10.请你把字典借给我用一下。 (疑问句)11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。 (反问句)12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句1.我有办法称出大象的重量。2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。(7)把下面的句子改写成肯定句1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。2.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?3.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(8)把下列两句话合成一句话1.我请马老师。马老师讲故事。2.渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。3.老板娘叫我。我收拾一条鱼。4.同学们选举他。他当少先队员代表。5.妈妈买补品。补品送给奶奶。(9)把下面的反问句改写成陈述句1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?2.雷锋精神怎么会过时呢?3.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?4.冬天来了,春天还会远吗?(10)把下面的陈述句改写成反问句1.这个真实的故事使我深受感动。2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。3.春风吹绿了田野。4.是春风吹绿了田野。5.我们不能做损人利己的事。(11)把下列陈述句改为把字句、被字句1.我们克服了
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