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一秀才夜里被蝎子给蛰了,忙喊:“贤妻,速燃银灯,尔夫为毒虫所袭!”可连叫几声,却不见有动静。原来 “贤妻”听不懂其说什么,正在拼命琢磨呢。秀才疼得实在受不住了,便大嚷道:“老婆子,快点灯!我让蝎子给蛰着了!”他老婆说:“你早这样说不就完了,疼死活该!”,著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话:,所有的苦和累都让焦裕禄受了, 所有的荣誉都让一个傻小子得了。,从前有个知县好巴结上司。一天,知府到他这儿巡视,在宴会上,知县一边劝酒,一边套近乎。“大人几位公子呀?”知府伸出两个指头回答,“有两个犬子。”说完反问知县:“大人有令郎几位呀?”不问则以,一问把知县问傻眼了。知县心想:知府大人称自己的儿子为犬子,我该怎么称呼我的儿子呢?他想了好半天,才毕恭毕敬的回答说:“回禀大人,卑职只有一个5岁的王八羔子!” 知府一愣,变了脸气,拂袖而去。,该来的与不该走的 有个人请客,看看时间过了,还有客人没来,主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了,主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较近的朋友,看到这种尴尬的场面。就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了?”说完,头也不回地离开了。,良言一句三冬暖 语言文字运用:得体,下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是 ( ) A获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。 B因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。 C虽身体欠安,但一定准时前往母校 D因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。,月考回顾,D,【学习目标】 1、了解考试说明对“得体”的要求(重点) 2、学习及运用 语言“得体”的方法(重、难点),一、检查预习 1、高考考试说明对语言表达“得体”的要求是什么? 答案:“得体”,指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。,2、高考语言表达得体题的命题特点是什么? 答案:高考对“用语得体”的考查频率较高,考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料广播稿、留言条、启事、通知等,江苏高考常以选择题的形式考查,分值为3分。,二、质疑探究+ 三、成果展示,(一)关注:,说话对象,1、以下有两处词语不得体,请指出。 父亲母亲: 儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望,所以在校学习刻苦用功,丝毫不敢玩物丧志。现在可告知父母的是:儿成绩一直遥遥领先,自觉今年考研大有希望。只是近日囊中羞涩,无钱购食,又无时间回家,因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢! 遥祝 安康 愚儿:晓华 年月日,囊中羞涩,孔方兄,“囊中羞涩”的典故: 东晋时期,“竹林七贤”之一的阮咸之子阮孚与他的父亲一样高傲放荡,不与权贵同流合污。他整日衣冠不整,饮酒游玩,从不治家产,因此生活十分贫困,曾经把金貂dio 拿去换酒喝。他经常带的钱袋,穷极时口袋里只保留一枚小钱。究其原因,是主人怕囊中无钱恐囊羞涩!实则是一种主人的善心! 指口袋里钱很少。囊:口袋。羞涩:难为情,比喻经济困难。,“孔方兄” 古代的铜钱是一种辅币,一千个为一贯。在铸造时为了方便细加工,常将铜钱穿在一根棒上,为了在加工铜钱时铜钱不乱转,所以将铜钱当中开成方孔。后来人们就称钱为“孔方兄”,有时候寓指拜金主义。,宋朝大诗人黄庭坚因得罪了朝廷被降职,他的亲友们便渐渐与他疏远起来,他很伤心,遂写了一首诗,诗中有这样两句:管城子无食肉相,孔方兄有绝交书。诗意是我被降职后,只有笔墨相随(“管城子”是笔的别称),只有笔墨无庸俗相,不像有些人都不愿和我来往了;而钱,更与我绝交了。由于此诗的广泛流传,“孔方兄”就这样成了“钱”的代名词。,知识小贴士: 说写者一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等,见什么人说什么话。,(二)关注:,场合,下列标语与所张贴的场所协调一致的是( ) A 考场门口:失败乃成功之母。 B 花炮生产车间:严禁吸烟! C 火葬场门口:把经济搞上去,把人口降下来。 D 医院门口:宾至如归,B,知识小贴士: 环境场合分为四种类型: 会议场合:说话要庄重、规范,用书面语 工作场合:用语准确、简要,常用术语行话 生活场合:说话自然、灵活,多用口语 娱乐场合:说话风趣、生动, 多用口语,(三)关注:,说话目的,(2006江西)给“写得好” 加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。 例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好! (1)表达的是“嘲讽”: (2)表达的是“威胁”:,参考答案: (1)表达的是:“嘲讽” ( 这篇文章是写得好,好得连作者自己都看不懂.) (2)表达的是“威胁” (他指着举报自己的人说:“你的举报信写得好,我们走着瞧!”),(四)关注:,语体,根据各种文体对语言的要求,语言得体的一项是( ) A自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发地震灾害以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿) B9月14日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。(法院布告) C梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟后黄色,都可以吃,味酸。(工具书) D我校教室一共八间,有五间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不保夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为盼。(某校给教委的报告),C,知识小贴士: 不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。 语体分为:口头语和书面语 口头语 通俗易懂 书面语 庄重典雅 不同文体的语言差异: 议论文 准确严密 记叙文生动形象 广播稿 明白易懂 广告词通俗凝练 合 同 严密清楚 贺 词热情洋溢,(五)关注:,谦敬词,下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句( ) 这是您家母托我买的,您直接交给她就行了。 令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。,D,A.家母:自己的母亲 B令嫒:您的女儿 C令尊:您的父亲,一、看准对象,掌握分寸 二、分清场合,巧妙用语 三、明确目的,有的放矢,四、注重语体,符合要求,五、注意遣词、谦敬得当,四、点评提升,五、检测反馈,1、法院在审理一案件时,需传证人罪犯的妻子到庭。 审判员说哪句话才比较得体? ( ) A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。,A,解析:法庭是个庄严神圣的地方,庭审是个严肃的场合,应用严肃的法律语言。,2、下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一 项是 ( ) A主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期 从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。 B张老师给原来同事打电话:王老师,昨书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。 C某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收 到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。 D校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近曰事务繁忙,恐难以按时到达贵校参 加庆典,对此深表歉意!,A,解析:B项“家父”用于自称,C项“寄奉”谦敬不当,D项“贵校”称呼母校不当,3、下列句子措辞得体的一项是( )(3分) A鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。 D你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。,A,解析: B“赏识”通常用在上对下; C“不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的”不适用于新闻发布会这种正式场合; D“身体欠安”为书面语,4、下列对联最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 ( ) A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株,B,音容宛在:声音和容貌仿佛还在,形容对死者的思念 音容笑貌:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。 手泽:先人的遗物或手迹,古代年龄知多少,1、女子十五 2、男子二十 3、五十岁 4、六十岁 5、八九十岁 6、一百岁,及笄之年 弱冠之年 知天命、半百 耳顺、花甲 耄耋 期颐,5、下列各句,礼貌用语使用不当的一是( ) A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生对我的热情款待。 C.请留步,足下就此告别。 D.回到老家,务必代我问候双亲大人。,C,解析: C“足下”敬辞,用于对方,6、有顾客在超市买菜时把大白菜剥得只剩菜芯儿,把芹菜叶子择得干干净净。超市工作人员前去劝阻,表达最得体的一项是( ) A本超市严禁自行剥菜择菜。 B您这么爱占小便宜是不对的。 C您这样太浪费了,也影响您的形象。 D请您注意个人形象,做文明好市民。,C,解析: C从对方角度来劝阻,更能入耳入心,易于接受。,7、某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后,深受启发,立刻用手机给张教授发短信,希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是 ( ) A.张教授,您好!今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅!学生 B.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,可能有些唐突,但您务必要回复我!学生 C.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅! D.张教授好!今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中,虽然有些唐突,但相信您能理解!学生,A,8、下列交际用语使用得体的一项是(3分)( ) A打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题! B明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临! C贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席! D天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!,B,解析: A“垂询”多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问 C“拨冗”,敬辞,只能用于对方 D“钧裁”是对尊长或上级用的敬辞,不能用于叔父对侄儿。,9、下面语言表达得体的一项是(3分) ( ) A值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段 视频,向他全家表达了诚挚的祝福。 B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几 名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。 C刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着 几位编者的姓名
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