2.7.2 向量的应用举例备课资料一、向量与重心问题 假如有两个质点M1,M2,它们的质量分别是m1,m2,由物理学知识,这两个质点的重心M在线段M1M2上,并且分此线段为与质量成反比例的两部分,即或m1现设点M1、M2、M,对应的向量分别是r1、r2、r,则上式可以写成m1(r-r1)=m2(r2-r).所以r=,点M处的质量为m1+m2.现求三个质点的重心问题.三个质点M1、M2、M3的质量分别是m1、m2、m3,所对应的向量分别是r1、r2、r3,我们可设M1,M2的重心在点D处,该处对应的向量为rD=,该点的质量为m1+m2,然后求点D与点M3的重心M所对应的向量r,易得r=.二、备用习题1.作用于同一点的两个力F1和F2，|F1|=5,|F2|=3,夹角为60，则F1+F2的大小为_.2.一条渔船距对岸为4 km,现正以2 km/h的速度向垂直于对岸的方向划去,到达对岸时,船的实际航程为8 km,求河水的流速.3.在半径为15 cm的均匀铁板上,挖出一个圆洞,已知圆洞的圆心和铁板中心相距8 cm,圆洞的半径是5 cm,求挖去圆洞后所剩下铁板的重心.4.如图13所示,重力为G的均匀小球放在倾角为的斜面上,球被与斜面夹角为的木板挡住,球面、木板均光滑,若使球对木板的压力最小,求木板与斜面间夹角的大小.图13参考答案:1.72.如图14所示,设表示船垂直于对岸的速度,则+=,图14知就是渔船实际航行的速度.因为航行的时间为42=2(h),所以在RtABC中,|=2 km/h,|=82=4 km/h,则|=km/h.答:河水的流速为km/h.3.如图15所示,建立平面直角坐标系,两圆的圆心分别为O1(0,0),O2(8,0),圆O2是挖去的圆,不妨设铁板的密度为=1,则小圆的质量m1=25,挖去圆洞后,铁板的质量为m2=(225-25)=200,设所求的重心为O3.图15根据物理学知识,知O3在直线O1O2上,即可设O3(x3,0),且满足,其中=.由定比分点坐标公式,知0=,解得x3=-1,即O3(-1,0)为挖去圆洞后所剩下铁板的重心.4.对小球的受力分析如图13所示,重力为G,斜面弹力为N2(垂直于斜面向上),木板弹力N1(垂直于木板),其中N1与N2的合力的大小恒为|G|,方向向上,N2的方向始终不变,随着木板的转动,N1的方向始终垂直于木板,N1的大小在变化,且满足,又|G|=|G|,|N1|=.当sin取最大值1时,|N1|min=|G|sin,此时=.任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1