第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异一、学习目标1、理解染色体结构变异的基本类型2、理解染色体数目的变异：染色体组、二倍体、多倍体、单倍体。3、低温诱导染色体数目变化的实验二、重难点重点：染色体数目的变异、低温诱导染色体数目变化的实验难点：（1）染色体组的概念（2）二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系（3）低温诱导染色体数目变化的实验三、知识清单（一）染色体变异类型： 1、染色体 的变异（光学显微镜下可见，基因突变光学显微镜下 ）（1）定义：染色体结构的改变会使排列在染色体上的_或_发生改变，从而导致_的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_。（2）类型: :染色体某一段的缺少。如 。 :染色体增加了某一片段。如 。 :染色体的某一段的位置颠倒了180 :染色体的某一片段移接到另一条 上。2、染色体 的变异（1）分为两类：一类是细胞内_的增加或减少；一类是以 的形式成倍的增加或减少。 （2）染色体组：细胞中的一组_，在_上各不相同，携带着控制生物_的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。3、染色体组的确认条件： 4、二倍体和多倍体像雄果蝇这样由_发育成的个体，_中含有_的叫做_。由此类推，含有三个染色体组的叫做_，含有四个染色体组的叫做_。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。举例：二倍体生物：_；三倍体生物：_；四倍体生物：_与二倍体相比多倍体的优点：茎秆_，叶片、果实和种子_，_等营养物质的含量_。缺点是 。思考：人工诱导多倍体的方法有哪些？秋水仙素的作用是什么？作用的时期？ 5、单倍体像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有_的个体，叫做单倍体。起点如果为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。单倍体植株缺点：_获得单倍体植株通常用的方法是：_。用到的生物技术 单倍体育种的方法：_离体培养_正常纯合子。单倍体育种的优点：_ 。 （二）低温诱导植物染色体数目变化步骤（1）将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的 接触水面。待洋葱长出 cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室（4）内，诱导培养36小时。（2）剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1小时，以固定 ，然后用体积分数约95的 冲洗2次。（3）制作装片，包括： 、 、 和 4个步骤。（4）先用低倍镜寻找 形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生发生改变的细胞，发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的 倍。确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用 观察。四、课堂体验1在光学显微镜下能看到的现象是 A染色体变异B.基因突变C.DNA的复制D.有关蛋白质的合成2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是 A.非同源染色体之间相互交换片段 B.染色体缺失片段 C.染色体DNA的一个碱基发生改变 D.染色体增加片段3.下列细胞中，含有一个染色体组的是 A.单倍体小麦的体细胞 B.雄性蜜蜂的体细胞C.人体成熟的红细胞 D.白化玉米幼苗的体细4.人类有很多染色体变异可引起疾病，猫叫综合征是属于哪类变异 A.染色体片段的缺失 B.染色体片段的增加C.染色体片段位置颠倒 D.染色体片段移接到另一条非同源染色体上5.在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是 A.卵细胞 B.染色体组 C.单倍体 D.极核6.一个染色体组应是 A.配子中的全部染色体 B.二倍体生物配子中的全部染色体 C.体细胞中的一半染色体 D.来自父方或母方的全部染色体 7.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A.诱导染色体多次复制 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进细胞融合 D.促使染色单体分开，形成染色体8.单倍体育种可明显地缩短育种年限，其原因是 A.单倍体植株生活力强 B.单倍体只有一个染色体组C.单倍体植株生长迅速 D.单倍体经染色体加倍后都是纯合体 9.为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是A使种子无硬壳 B促进受精作 C使染色体联会 D促使其产生生长素参考答案四、课堂体验ACBABBBDD任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3