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如何突出中心学案【学习目标】 1学习围绕中心,选取典型材料。2学会运用多种形式,突显文章中心一、默读突出中心知识短文,思考:(在文中打上记号)1、什么叫中心?中心是_。2、中心有什么作用呢?3、怎样才能做到突出中心?二、知识回顾回顾一下,本单元各篇课文的中心分别是什么?紫藤萝瀑布:_。走一步再走一步:_。蝉:_。贝壳:_。在山的那边:_。虽有佳肴:_。【思考练习】爸爸的工作是搞进出口贸易,主要负责东南亚地区进出口业务。一天晚上,狂风呼啸,电话铃声响起,紧急告之一批货物滞留在港口。爸爸二话没说,穿上大衣,匆匆走出家门。事后我才知道,爸爸如不及时赶到现场处理,国家就要损失几百万元。中心思想:_临近考试了,教语文的张老师发了高烧,但她仍然带病坚持上课。同学们知道后,有的给老师搬椅子,有的给老师递上一杯热茶,有的帮老师擦黑板中心思想:_【文题再现】本单元的作文题目是:一、书包是我们每个人必备的学习用品,上学和放学的路上,它与我们形影不离,假如要以“书包”为话题写一篇作文,想一想,可以有哪些确立中心的角度?试根据提示将你想到的填写在下表中。(表格见课文)二、以“电视机前(餐桌旁)的一家子”为题,自定中心,写一篇作文。不少于500字。三、亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做义工期间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣,都可能触动过你的内心,引发过你的思考请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
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