比较学前教育模拟考试11 / 11 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途比较学前教育模拟试卷一一、填空题（每空1分，共20分）1、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是，它承担着 、 、 三种职能，把社会、卫生、心理三者结合起来。2、1992年，美国 研制了 和 ，指明了学前教育改革的方向。3、日本的学前教育机构主要有 和 两种形式。前者属于福利性质，受 的制约；后者属于 体系，受 制约。4、1946年12月，世界上第一个为全球儿童谋幸福的国际组织 成立。5、1995年，英国公布了7.3亿英镑的 ，对4岁儿童发放 ，实行正规的学前一年免费教育。6、在瑞典的学前教育中，特殊儿童包括三种： 、 、 。7、印度的学前教育机构主要有 、 、 和 。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1、以下哪个国家或地区在学前教育阶段通过实施教育券，加大了政府对学前教育的投入？( )。A.香港 B.挪威 C.新西兰 D.加纳2、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是( )。A.日托中心 B.游戏小组 C.幼儿班 D.父母婴儿小组3、“流动幼儿园”是哪一个国家的学前教育机构( )A.日本 B.瑞典 C.芬兰 D.印度 4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 ( )A.教育部门 B.社会福利部门 C.卫生保健部门 D.社会团体5、目前，英国的托儿所大部分收托几岁的儿童( )A.05岁 B.25岁 C.36岁 D.26岁6、函授课程是以下哪个国家的一种独特的学前教育形式（ ）A.印度 B.日本 C.英国 D.法国7、在幼儿教师的性别构成上男教师占比较大的国家是（ ）A.印度 B.日本 C.英国 D.法国8、新西兰的学前教育机构中其数量位居榜首的是哪一种（ ）A.幼儿园 B.儿童保育中心 C.家庭日托 D.游戏中心9、新西兰的学前教育机构中，最早由毛利人开办的是（ ）A.语言所 B.儿童保育中心 C.家庭日托 D.游戏中心10、日本第一个独立的幼教法规是1926年出台的（ ）A.幼稚园令 B.小学校令施行规则C. 儿童福利法 D. 儿童育成计划指南 三、名词解释(每小题5分，共20分)1、学前游戏小组2、安科计划3、函授课程4、特殊教育中心四、简答题(每小题7分，共21分)1、简述新加坡学前儿童的社区教育的主要形式2、简述日本的保育所和幼稚园的区别3、你是怎么来看待中美学前教育之间的差异的？五、论述题(每小题19分，共19分)1、据报道，在发生虐童事件的浙江温岭，当地幼儿园里约四成老师，合计四万人左右没有教师资格证。山东省教育厅在抽查了17个地市194所幼儿园后，发现53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，17%的园长没有取得园长任职资格证书。 请从国际学前教育发展趋势的角度和自己的想法，谈谈如何解决教师的专业化问题。比较学前教育模拟试卷一一、填空题（每空1分，共20分）1、教育、诊断、治疗2、国家学前教育研究会（全美幼教协会）、高质量的学前教育机构评价指标、发展的适当的学前教育方案3、托儿所、幼儿园、儿童福利法、学校、学校教育法4、联合国儿童基金会5、幼儿凭证计划、教育券6、残疾儿童、患病儿童、移民儿童7、日托中心、学前教育中心和早期教育中心、综合的儿童发展服务中心二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1、A 2、C 3、C 4、C 5、A 6、B 7、B 8、B 9、A 10、A 二、名词解释(每小题5分，共20分)1、学前游戏小组：该机构设在英国农村及美欧幼儿学校和幼儿班的地方。为儿童提供游戏伙伴、游戏时间和游戏空间，为父母、特别是母亲提供交流、学习的机会。游戏小组每周开放34天，每天上午23小时，儿童多为2.54岁，师幼比为1：8。2、安科计划：该计划是加拿大较早出现的一种指导家庭教育的形式。它是20世纪60年代由迪克森博士提出。“安科（ANCHOR）”是“Addressing（引导），Need（需要），Children（儿童），Observation（观察），Response（反应）”几个英文词的缩写。该计划是一种电视研讨会，通过电视摄像，直观地向家长介绍学前儿童的心理特点，宣传学前教育的科学道理。3、函授课程：是日本独特的一种学前教育形式。1987年班尼斯公司创办的“可多摩挑战”函授课程，为6岁及6岁以下的儿童开设了五种不同的课程。参加课程的家庭每月受到一套录像带、录音带和图书杂志，鼓励家长帮助孩子观赏卡通人物画、玩文字游戏等。4、特殊教育中心：是芬兰的一种学前教育机构，创建于20世纪50年代，主要是为有特别需要的学前儿童服务，旨在及早诊断、及时治疗。儿童保教专家、中心的教师和父母共同协作，制定儿童康复训练计划。三、简答题(每小题7分，共21分)1、简述新加坡学前儿童的社区教育的主要形式答：玩具图书馆是新加坡社区对学前儿童进行教育的主要形式。它由一些家长和社会志愿者组成，旨在通过为儿童提供各种教育性游戏材料、游戏活动和游戏伙伴，推断儿童发展；流动故事站是社区对学前儿童进行教育的重要形式，主要是社区志愿者在公共场所为儿童讲故事，表演节目，指导儿童游戏等；在公共场所经常举办“社区参与：儿童保育中的伙伴”等展览性活动；出版季刊养育，为父母和学前工作者提供保教各方面知识。2、简述日本的保育所和幼稚园的区别答：（1）管理机构不同（2）指导思想不同（3）教师称谓不同（4）招收对象不同3、你是怎么来看待中美学前教育之间的差异的？答：中美两国学前教育之间的差异主要体现在以下几点：第一，在教育活动的组织上，我国始终强调儿童教育活动的计划性，要求目标明确，制定各时段的教学计划。而美国学前教育界比较忽视确定具体目标和制定详细方案，教育活动的随意性较大；其次，在活动的协调配合上存在差异，美国比较重视游戏，特别是创造性游戏，注意诱发儿童的学习兴趣，以综合教育为主。而我们比较注重教学活动，注重儿童的操作技能，分科教育和综合教育并举；第三，美国一直恪守“班组越大，学习效果越小”的信条，偏重于儿童的自由活动、个别学习。而我国幼儿园班级人数较多，师幼比较高，偏重于集体活动；第四，在师幼互动中，我国教师对批评的使用较多，且习惯于把指责对象直接指向儿童。美国教师很少使用消极的强化，且倾向于指责错误本身，而不是儿童。第五，美国家长以孩子为中心，重视孩子自信心的培养，重视孩子的参与意识和活动过程。我国家长以社会为中心，培养孩子的谦虚和耐心，重视活动的结果和技能的掌握。中美两国之间在学前教育上的差异没有决然的好坏之分，主要是因为两国文化的差异，造成其教育价值观的不同。但随着全球化的发展和深入，文化之间的相互渗透，在教育价值观和教育方法的选择上也出现了互补的趋势。四、论述题(每小题19分，共19分)1、据报道，在发生虐童事件的浙江温岭，当地幼儿园里约四成老师，合计四万人左右没有教师资格证。山东省教育厅在抽查了17个地市194所幼儿园后，发现53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，17%的园长没有取得园长任职资格证书。 请从国际学前教育发展趋势的角度和自己的想法，谈谈如何解决教师的专业化问题。答案要点：（1）21世纪后期国际学前教育发展的趋势（2）专业化以及幼儿教师质量是学前教育发展的关键（3）解决措施：专业资格的推行；职业道德的树立 比较学前教育模拟试卷二一、填空题（每空1分，共20分）1、美国的学前教育形式多样，在教育理念上强调 ，通过幼儿园的 ，对儿童进行 的教育。2、美国的幼儿园是 的一部分，招收 岁儿童。从幼儿的入园年龄来看，不仅有 、 、 ，还有 和蒙台梭利幼儿园。3、英国的“ ”使更多的学前儿童能享受到教育的权力，成为英国学前教育发展上的一大特色。4、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是，它承担着 、 、 三种职能，把社会、卫生、心理三者结合起来。5、日本在1964年到1991年间，先后三次制定了 ，1994年又由几个部门联合颁布了 ，调动全社会的力量，意在形成“亲子的社会”。6、日本的学前教育机构主要有 和 两种形式。前者属于福利性质，受 的制约；后者属于 体系，受 制约。7、1946年12月，世界上第一个为全球儿童谋幸福的国际组织 成立。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1、以下哪个国家或地区在学前教育阶段通过实施教育券，加大了政府对学前教育的投入？( )。A.香港 B.挪威 C.新西兰 D.加纳2、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是( )。A.日托中心 B.游戏小组 C.幼儿班 D.父母婴儿小组3、“流动幼儿园”是哪一个国家的学前教育机构( )A.日本 B.瑞典 C.芬兰 D.印度 4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 ( )A.教育部门 B.社会福利部门 C.卫生保健部门 D.社会团体5、目前，英国