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第一节 质量及其测量,优质红富士苹果 价格:4元/500克,白菜类价格:4元/500克,价格: 鸡蛋3.2元/500克 土豆2.5元/500克,价格: 老姜6.48元/500克 蒜头7.98元/500克,质量的定义是什么?,大的含橡皮泥多,小的含橡皮泥少,汽车轮胎和自行车轮胎哪个用的橡胶材料多?,大的含橡皮泥多,小的含橡皮泥少,汽车轮胎含有的橡胶多,自行车轮胎含有的橡胶少,想一想:,一栋钢筋混凝土结构的楼房和 同样大小的木结构房子用料多少有 何不同?,铁块含铁多,小铁钉含有的铁少.,一栋钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构房子含有的物质多.,不同物体含有的 物质多少不一定相同,物体内所含物质的多少叫做物体的质量(m),与教材对话1: 请学生打开课本, 认识质量的单位有哪些?。它们之间的换算关系如何?,一个成人的质量 约50-80,一只公鸡的质量约2,一辆轿车的质量约2t,你知道吗?,一张邮票的质量约50mg,一枚硬币的质量约10g,你能感知吗?,三十多万倍,八十多倍,近百倍,二十多倍,(1)人眼一根眼睫毛的质量约1_; (2)30粒大米的质量约1_; (3)15个鸡蛋的质量约1_; (4)一头大象的质量约5_。,给下列物体的质量填上合适的单位,小试身手:,mg,g,kg,t,电 子 秤,案秤,台秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,权俗称“秤砣”,“秤锤”。广雅释器谓:“锤谓之权”。亦称“秤”。汉书律历志上:“权者,铢、两、斤、钧、石也。所以称物平施,知轻重也。”也就是知物之重量。孟子梁惠王上曰:“权,然后知轻重。”,秦 权,二、实验室测质量的工具:,托盘天平,对照课本p30下,小组合作,指认天平各部件的名称。,与教材对话:,使用天平前应首先观察_、_,托盘天平的使用,托盘天平的调节方法是:,(1)把天平放在水平台面上。 (2)用镊子把游码移至标尺的左侧零位。 (3)调节平衡螺母使指针指在分度标盘 的中线处,这时横梁平衡。,水平,归零,调平衡,天平使用时还要做到:,轻-砝码要轻拿轻放,净-托盘要干净,防-防锈蚀、防撞击、防超量,天平使用口诀,先将游码拨到零, 再调螺旋找平衡; 左盘物,右盘码, 取放砝码用镊夹; 先放大,后放小, 最后平衡游码找。,猜想与假设,物体的形状变了物体的质量,物体的状态变了物体的 质量,分组实验: 实验一、橡皮泥变形前后质量的对比实验。 实验二、做冰熔化前后质量对比实验。,动手动脑显身手,动手动脑显身手,实验一,实验二,“嫦娥二号”月球探测卫星位置变了质量是否发生变化?,物体的质量是物质的一种属性它与物体的_、 _、 _ 的变化无关。,小 结,形状,状态,所处空间位置,托盘天平的使用,放:天平置于水平台上; 拨:将游码拨至左端零刻度线处;镊子操作 调:调节平衡螺母,使指针指向分度盘中心或者左右摆动格数相同;左偏右移 估:估计被测物体的质量; 测:左物右码,移动游码使天平平衡; 读:左盘中物体质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量,注明单位; 收:测量完毕,物品取下,砝码归盒,游码归零。,9、,82.6g,某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量,操作情况如图 所示,其中操作错误的是: (1)_ (2)_,物体和砝码和位置放反了,用手直接拿砝码,指出天平使用中的错误,a,b,c,太阳的质量,请将前四个物体的质量化成吨为单位,后两个化成毫克为单位。,小军在用托盘天平测量物体A的质量时,先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示,此时,小军应该将平衡螺母向_侧调节(选填:“左”或“右”)。调节天平平衡后,他将物体A放在天平的_盘,在_盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示,则被测物体A的质量为_g。,例题:某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为 ( ) A81.4g B78.6g C78.2g D81.8g,B,谢谢,有不到之处请批评指正,课后作业:,请同学们上网查询世界和中国历史上有关质量测量的历史记录。,知识回顾Knowledge Review,
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