最苦与最乐导学案【学习目标】 1.了解作者及有关知识，识记并理解文中的生字词。 2.整体感知课文，明确观点，理清文章的脉络。 3.明确苦乐与责任的关系，树立对他人对社会对集体的责任感。1、 【预习导学】1.我所了解的梁启超2. 我积累的词语知识契约 ( ) 揽 ( ) 悲天悯人 ( ) 卸却（ ）莫若： 达观： 契约： 任重道远：无入而不自得： 死而后已： 我还积累了：3. 我认识了议论文：4.整体感知，理清文章结构。 一、( 自然段)论述 。二、( 自然段)论述 。三、( 自然段)论述 。二、【合作探究】 1.作者认为人生最大的痛苦是什么？人生最大的快乐是什么？ 2.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？ .k.Com3.一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。 4.作者引用了哪些古语、俗语、名言佳句，想一想这些话要说明什么?k.Com3、 语言积累1.请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 2. 请写出二到三则有关责任的名言。