2015年营口市中考语文试题一、积累与运用（满分30分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.贮蓄（zh） 魁梧 （w） 顶礼膜拜（m） 书声琅琅（ln）B.祈祷 （q） 蕈菌 （jn） 扣人心弦（xin） 兵不解甲（ji）C.恣睢 （su） 脱臼 （ji） 泰然处之（ch） 稍纵即逝（j）D.嘈杂（co） 隘口 （i） 寥寥无几（lio） 毋庸赘言（w）2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）A. 厄制 度假村 按部就班 死心塌地B. 挑衅 金钢钻 因地制宜 融会贯通C. 蔓延 通缉令 张惶失措 精兵简政D. 狼籍 垃圾桶 挺而走险 相辅相成3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）。（2分）A. 在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群，是因为他开启了童话文学的一个新时代。B. 这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C. 古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。D. 冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）。（2分）2014年12月13日，中国迎来首个国家公祭日。为纪念曾经发生的重大民族灾难而制度性国家公祭日的做法，既有对历史记忆的传承、判断，也有基于现实的。不忘记历史苦难，不是要仇恨，而是要使大国公民具备应有的历史价值观和与国际社会相处的尊严方式，以实实在在的行动来捍卫民族尊严并圆梦动力。A设定考证培养会聚B. 设立考量培植会聚C. 设立考量培养凝聚D. 设定考证培植凝聚5、下列句子排序最恰当的一项是（）。（2分）现在，科技治霾已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天。 与此同时，各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。 如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。 但环境污染的主体在人，根治雾霾在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段。很久以来，科技部就已经开始探索科技治霾的路径。A.B.C.D.6、下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。（2分）（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（1）句修改为： （2）句修改为： 7、读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；,；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。8、名著阅读。（4分）A 在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙角的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。许多日子过去了，A 的手指早已磨破，滴着鲜血，但他没有停止过挖掘。石灰的接缝，愈挖得深，他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作，那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难，但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。上面这段文字节选自小说（1） ，A的名字是（2） ，此时A 是在（3） ，这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的（4） 这一想法。9、文言诗文填空。（12分）（1）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗）（2）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥过零丁洋）（4），夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5），寒光照铁衣。（木兰诗）（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（纪昀河中石兽）（7）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望的句子是： ， 。（8）三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。（9）全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，那景象真可谓“，”。（请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空）二、古诗文阅读（满分20分）（一）阅读下面课内文言文，回答1012题。（8分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）故不为苟得也 苟： （2）由是则生而有不用也 生: 11、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 12、结合选文的文体特点简要分析文中画线句子的作用。（2分） （二）阅读下面课外文言文，回答1316题。（8分）博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 （节选自韩愈原道）【注释】宜：合宜，恰切。礼记中庸：“义者，宜也。”之：往。煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。孑孑（ji）：谨小慎微的样子。13、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）博爱之谓仁谓：（2）老子之小仁义 小： 14、用“”为文中画线的句子断句。（2分）彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。15、将下面句子译成现代汉语。（2分）坐井而观天，曰天小者，非天小也。 16、在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2分） （三）阅读下面课外古诗，回答17、18题。（4分）雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。17、这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分） 18、这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（2分） 三、现代文阅读（满分40分）（一）阅读栅栏两边苹果甜，完成1924题。（22分）栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一