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六年级上册语文句型、修辞手法复习卷班级:_ 姓名:_一、缩句:1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。 5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 二、改为第三人称转述句:1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”2、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”3、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。” 4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”三、改为第一人称叙述句:6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。7、小红对妈妈说她要买本故事书。8、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。9、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。四、改为双重否定:1楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。五、改为反问句:1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。2、看,海边上还泛着白色的浪花。3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。六、改为陈述句:1、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?3、学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?七、修改病句:1、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。2、全班同学都到了,只有王钢没来。3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。5、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 八、选择合适的关联词语填空:不管都; 如果那么 ;不但而且; 宁愿也;即使也;如果就;因为所以;虽然但是;只要就;因为所以; 既然就;宁可也不;只有才;之所以是因为;尽管还是1、( )我走到哪里,妈妈亲切的关怀话语( )牢记在我心间。2、( )月球上有我们人类赖以生存的物质,( )月球将会成为我们的第二个家园。3、我们( )要学好语文,( )还要学好其他各门功课。4、小小的沙粒( )钻进黑暗的蚌壳里,( )不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。因为它知道,只有经受长时间的磨难,才会成为光彩夺目的珍珠。5、( )天很黑,又有点雾,( )能见度低。6、( )四周没有一个人,我( )不能一走了之。7、( )他没有告诉我他的地址,( )他的话却深深地印在我的脑海里。8、( )说人与人之间还有比金钱更重要的东西,( )应该是诚实与信任。9、( )多读多写,作文能力( )能得到提高。10、花生( )不好看,( )很有用。11、( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。12、爷爷( )答应了你,你( )放心吧!13、( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。14、( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。15、( )你的学习成绩好,( )不能自满。16、小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。17、( )刻苦学习,长大( )能成为一个合格的建设者。18、船夫驾驶小艇时,( )船速非常快,( )能操纵自如,19、( )王峰今天不舒服,他( )坚持来厂里上班。 九、破折号的用法:指出下面各句中破折号的用法。(破折号的用法有A表示解释说明 B表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长E表示插说 F表示话没说完)1.我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的中国人 ( )2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记( ) “哦!您,您就是”( )4.你买这本书吧这本比那一本好。( )5.我又仔细地看他的脸瘦!( )6.放到他手里他的手多瘦啊!( )十、省略号的用法:省略号的作用有:表引文或引述的话有所省略;表重复词语的省略;表列举同类事物和序数词语的省略;表静默或思考;表说话断断续续;表语言的中断;表话未说完,语意未尽。1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说:“ ” ( )2、穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。( )3、上级派我到这儿工作,我没有完成上级交给我的任务。( )4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来:“那是实在,我说不清。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”( )5、“可恶!然而。”四叔说。( )6、孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”( )7、“对呀对呀!会字有四样写法,你知道吗?”( )十一、下列句子运用了什么修辞手法:1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。( )2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( )3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。( )4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。( ) 5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。( )8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( )1、 这是真理。(改为反问句) 2、多得些知识决不是一件坏事。(改为否定句) 3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变) 4、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句) 5、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句) 6、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句) 7、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句) 8、 多读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来) 9、 他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来) 10 如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句) 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句) 12、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述) 13、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句) 14、我在星星的怀抱中微笑着。(改变句序,句子意思不变) 15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句) 16、多得些知识不是坏事。(改为反问句) 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。(改为“被”字句)
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