“中国建筑史”教学大纲英文名称：the History of ancient architecture of China课程编号：201303课程类型：学科基础课学时：32 学分：2适应对象：建筑学、城市规划专业本科生先修课程： 使用教材及参考书： 教材中国建筑史，潘谷西主编，中国建筑工业出版社，2004参考书中国古代建筑史，刘敦桢编著，中国建筑工业出版社，1987一、课程性质、目的和任务1. 课程性质“中国建筑史”是讲述中国建筑历史发展演变与重要建筑实物及历史上的建筑活动的专业理论课：叙述中国建筑起源、发展、演变的过程；概括古代建筑的一般形式特征、设计手法和风格特点；从社会、历史、文化、自然等方面对古代建筑活动与现象进行分析。2. 课程目的和任务旨在使学生们掌握中国建筑史的发展过程和基本史实，理解社会、技术、文化、经济、自然诸因素对建筑发展的影响和作用，初步掌握分析与观察建筑现象的方法，培养建筑师的专业素养。二、课程教学内容及要求包括中国古代建筑史和近现代建筑史两个部分，以古代史部分为教学重点。绪论第一章 中国建筑的早期发展（原始氏族公社时期春秋战国）1住房与聚落2早期都城与宫室3原始祭祀遗迹与早期祭祀建筑重点：原始居住形式，原始聚落环境选择的原则，早期城市的发展，早期的建筑技术（建筑方式，建筑材料）。难点：城市的起源与演进，不同发展阶段的特点。第二章 中国建筑的发展期秦、汉南北朝1时代状况2都城宫室与宗庙3住宅4陵墓5时代特征与建筑技术的发展与成就 重点：城市与宫室的特点，宗教建筑与园林的产生与初期发展，建筑技术的发展与成就，建筑的时代特征。难点：木构建筑体系的形成，建筑技术所取得的成就。教学文件第三章 中国建筑的成熟期（隋、唐清）1时代状况2城市3宫室与宗庙4陵墓5宗教建筑6住宅7园林8时代特征与建筑技术的发展与成就重点：城市与宫室的特点，宗教建筑与园林的发展，建筑技术的发展与成就，建筑的时代特征。难点：几个重要都城的规划与建设，它们在中国建筑发展史上的意义与地位。第四章 近现代建筑发展1理论思潮与实践活动2重要人物与作品重点：中国近现代建筑产生与发展的时代与社会背景，“传统复兴”建筑思潮与实践，代表性的建筑师。第五章 总结